от: СМКна какие?
это правда? есть ссылки на учебники?
Вперёд в прошлое... или назад в будущее... Дробление на княжества (реинкарнация ХХI век)
Всего 118 сообщ.
|
Показаны 81 - 100
Re[СМК]:
Re[vladdmit]:
от:vladdmitГенетика - продажная девка империализма. Именно это приписывают Лысенко. Однако это слова напрочь отсутствует в стенографическом отчёте сессии. И почему бы это?
В советских учебниках в разные периоды времени была разная информация о:
генетике
социологии
Сталине
Хрущёве
Берии
Жукове и др.
Об отношениях с:
Югослававией
Китаем
Албанией.
И многое другое.Подробнее
Кстати, об отношениях с Китаем в учебниках писали именно так, как они складывались в действительности. Были друзьями - значит писали, что друзья. Стал Китай завоёвывать территорию СССР - значит стали врагами.
Re[Vlad40]:
от: Vlad40
Однако это слова напрочь отсутствует в стенографическом отчёте сессии. И почему бы это?
Потому что сталинские времена - легендарные времена, вся информацияо о них сохранилсь лишь в виде мифов.
Re[Vlad40]:
от: Vlad40
Стал Китай завоёвывать территорию СССР - значит стали врагами.
Наше партийное руководство пыталось провернуть там оранжевую революцию - развенчание культа личности Мао. А когда обломались - внезапно получили сильное похолодание отношений, вплоть до военных столкновений.
Re[Vlad40]:
от: Vlad40
на какие?
на американские
Re[Bobcat]:
от:Bobcat
Наше партийное руководство пыталось провернуть там оранжевую революцию - развенчание культа личности Мао. А когда обломались - внезапно получили сильное похолодание отношений, вплоть до военных столкновений.Подробнее
пруф...?
Re[СМК]:
от: СМК
пруф...?
да это не особо секрет
http://www.sovross.ru/old/2005/117/117_6_2.htm
грубо говоря, Хрущев неоднократно предлагал КПК и Мао выпороть самих себя, в какой-то момент им надоело это слушать, и начали говорить пушки.
Re[Shiroima]:
от: ShiroimaВ сталинские времена всё фиксировалось настолько тщательно, что благодаря этому сохранилось до нашего времени. Например, принятие первой Конституции РСФСР. Кстати, если почитаете по этому вопросу труды Чистякова Олега Ивановича, то узнаете много интересного по данной теме. И даже узнаете о том, как образовались другие республики после 1918 года, какие земли от России отошли, какие предложения высказывал Ульянов-Ленин и какие решения принимало правительство молодой советской республики. Особенно интересно почитать его монографию, в которой он рассказывает о взаимоотношениях советских республик до образования Советского Союза.
Потому что сталинские времена - легендарные времена, вся информацияо о них сохранилсь лишь в виде мифов.
Вообще же я могу только гордиться, что моим учитилем был такой Великий учёный-историк, как Олег Иванович. Если хотите, то зайдите на эту страничку http://chistyakov.3дэ-эн.ru/ и у вас отпадёт необходимость искать "засекреченные" или "легендарные" партийные документы потому, как легенд об истории нашего государства с 1917 года не существует.
Re[СМК]:
от: СМКДля этого нужно иметь своих школьных друзей, которые сейчас живут там и чьи дети учатся в тех самых американских школах, обучаясь по американским учебникам. Есть у вас такие друзья или родственники с детьми-школярами? тогда попросите их прочитать американские учебники по истории. Мой одноклассник, например, вообще запретил своему сыну посещать уроки истории, заменив её на другую дисциплину.
на американские
Re[Vlad40]:
от: Vlad40...кроме того, что нельзя было фиксировать.
В сталинские времена всё фиксировалось настолько тщательно...
Re[vladdmit]:
от: vladdmitА что нельзя было фиксировать? Примеры?
...кроме того, что нельзя было фиксировать.
Re[Vlad40]:
от: Vlad40Расстрел польских офицеров под смоленском и многое др.
А что нельзя было фиксировать? Примеры?
Re[vladdmit]:
от: vladdmitДа, да...созданная сразу же после освобождения Смоленска комиссия как раз проводила расследования данного события. Дело в том, что (вот ведь незадача!) польские офицеры имели огнестрельные ранения в голову из немецкого оружия 40-вых годов выпуска. И как такое могло случиться?
Расстрел польских офицеров под смоленском и многое др.
Re[vladdmit]:
от: vladdmit
Расстрел польских офицеров под смоленском и многое др.
а откуда это и многое др. стало известно?
Re[vladdmit]:
от: vladdmitКстати, уверен, что уже через десяток лет таким же "многим другим" станет гибель под Смоленском польского самолёта с высшим руководством ПНР. И, как водится по законам евроабсурда, виновной будет признана Россия. Впрочем, нас и так уже считают виновными, не принимая во внимание очевидную ошибку польских пилотов.
Расстрел польских офицеров под смоленском и многое др.
Re[eropegoff]:
от: eropegoffОт участников и свидетелей тех событий, которые нельзя было фиксировать.
а откуда это и многое др. стало известно?
Re[vladdmit]:
от: vladdmit
От участников и свидетелей тех событий, которые нельзя было фиксировать.
Участников и свидетелей и исполнителей тоже расстреливали. А исполнителей расстрела исполнителей расстреливал лично... сами знаете кто :roll2:
Re[eropegoff]:
от: eropegoffЭто фантазия. Есть другие способы стимулирования сохранения информации. Кроме того большинство недокументируемых фактов вовсе не связаны
Участников и свидетелей и исполнителей тоже расстреливали...
с расстрелами.
Re[Vlad40]:
от:Vlad40
То есть, увеличение скорости движения тела в атмосфере (или иной среде) с превышением скорости распространения звука в атмосфере (или среде)- это не переход и движение на сверхзвуковой скорости?Однако... И хлопок появляется не от того, что самолёт движется на сверхзвуковой скорости, а в связи с "прорывом" плотности атмосферы в момент перехода этого самого звукового барьера. Может быть советские учебники по физике были лживы и скрывали истину? Если можете дать другое объяснение, то расскажите. Мне, например, будут интересны альтернативные версии. Кстати, если не ошибаюсь, то аналогичное воздействие (удар) происходит и при переходе со сверхзвука на дозвуковую скорость.
Подробнее
Я же сказал, что вы вообще не знаете, что такое звуковой барьер. И лучше бы промолчали, чем возводить напраслину про советские учебники, которые вы, видимо, тоже не читали.
В советских (как и в американских) учебниках написано следующее:
Звуковой барьер - явление, которое получило свое название в середине прошлого века, когда скорость дозвуковых самолетов стала приближаться к 800 км/ч (скорость звука, напомню, в полотора раза больше). Сущность явления в том, что хотя самолет движется с дозвуковой скоростью, на локальных выпуклых участках (для крыла или самолета в наибольшем сечении) достигается скорость звука и за этим сечением - сверхзвуковое течение, которое, однако, быстро прерывается, а поскольку профиль на это не рассчитан, переход со сверхзвука на дозвук происходит скачком, в результате резко растет сопротивление. Самолет замедляется, сопротивление падает, и процесс повторяется - на практике это выливается в сильную тряску, что и ощущали пилоты. Хуже всего, выйти из этого можно было (если вообще было можно) только весьма неинтуитивными и непривычными действиями. Во эту беду и назвали звуковым барьером, это не отдельное физическое явление вроде ударной волны, а условное название совокупности процессов. Разобравшись, научились делать самолеты, которые с этим явлением сколько-нибудь заметно не сталкиваются (любой летавший на самом обычном реактивном пассажирском самолете это вам подтвердит).
То же, что вы слышите, когда пролетает сверхзвуковой самолет - это не переход его через звуковой барьер (почти наверняка, когда вы его услышали, он уже довольно долго летел со сверхзвуковой скоростью), а ударная волна от этого самолета, которая образуется непрерывно, пока он летит на сверхзвуке. Вы можете это проверить непосредственно - до момента хлопка вы ничего, исходящего от самолета (звука двигателей, например) не слышите - потому что самолет летит быстрее звука, и первое, что вас достигает - это как раз ударная волна. Почему образуется ударная волна? Потому что когда скорость сверхзвуковая, возмущения не передаются вперед (самолет их обгоняет) и плавное "раздвижение" потока невозможно.
Re[vladdmit]:
от: vladdmitНо это же было зафиксировано.
Расстрел польских офицеров под смоленском и многое др.
