от: Jester
Ну, у нас математику ввели в учебный план :)
А какие шпаргалки вы делали во время учебы?
Всего 120 сообщ.
|
Показаны 61 - 80
Re[Jester]:
Re[Jester]:
от:Jester
У меня были преподаватели, экзамен которым длился несколько дней, по паре часов на рыло. Естественно, по их личной инициативе, без всяких доплат и выплат. Щас такой номер мало кто откалывает, рынок, йопта. Никакие шпоры не спасут, хоть обложись ими по уши.
Другие, наоборот (я склонен действовать именно так) на ответ давали 2 минуты, после чего серия вопросов - и все ясно. Опять же, никакие шпоры не спасут.
Ну и потом, сейчас новая мода пошла (вернее, именно сейчас она начала активно продвигаться "сверху" - оценка на экзамене - это только 30% оценки за курс. Остальное - по текущей за семестр работе. С одной стороны хорошо, с другой - не очень.Подробнее
Знаешь, Иван, всё это имеет какой-то смысл, когда студиоус знает, что он пришёл в ВУЗ за знаниями, знает, зачем они ему нужны, знает, где он их будет применять и проч. и проч. А если ему ВО нужно "чтобы было", потому, что в стране только 5% идут в ПТУ, ещё 10% в техникумы, а остальные - в ВУЗ-ы, в том числе, в так называемые "ВУЗ"-ы, то всё это теряет всякий смысл.
Я, кстати, не вижу большого выигрыша в проставлении 70%, скажем так, рейтинга студента, исходя из результатов работы в семестре. Это разные вещи. Текущая работа так или иначе учитывается при выходе или невыходе на сессию и в результатах экзаменов. Мне кажется - это ещё один способ срубить бабки или иначе как-то подоить студентов и их родителей.
от: Jester
Я бы сказал, что сейчас очень явно становится расслоение между теми, кто пришел за знаниями и теми, кто за дипломом.
Да, именно это я и имел в виду. У меня, кстати, велась интересная переписка с одним ученым из Томска. В том числе - и по этому поводу. И про общее высшее образование, и про "требуются курьеры с ВО"... На science.ru тоже подобная дискуссия велась.
Re[Jester]:
от: Jester
Ну, у нас математику ввели в учебный план :)
А зачем и какую. Вот зачем казалось бы программисту радиоэлектроника. Но арифметико-логические основы ЭВМ и архитектура микроЭВМ ему совершенно точно нужны, а для них нужна схемотехника, для нее дискретная радиоэлектроника, а для нее просто РЭ, а для нее элтех и физика (втч полупроводников, т.е. основы квантовой физики).
Если по вашей специальности математика укладывается в основу какой-нить цепочки, по почему-бы и нет. может что-нибудь простенькое вплоть до теории вероятности и матстатистики и правда нужно. А вот всякие линейные алгебры, урматфиз, аналитическая геометрия и далее - нафиг не надо.
Re[Юра.]:
от:Юра.
Да, именно это я и имел в виду. У меня, кстати, велась интересная переписка с одним ученым из Томска. В том числе - и по этому поводу. И про общее высшее образование, и про "требуются курьеры с ВО"... На science.ru тоже подобная дискуссия велась.Подробнее
Согласен.
Re[Юра.]:
1.пришивали носовые платки внутри пиджака и бомбили .в бомбе самое главное было -выучить её. сев отвечать бомба отодвигалась в сторону и глядя в глаза преподу неотводя взгляда отвечали.2.экзамен писали микро почерком на ленте длиной по 60 см и шириной 3-4 см
.лента скручивалась на тонкую спичку .рулончик прикреплялся тонкой резинкой к ручке .когда писал экзамен рулончик находился в ладони .вращая ручку рулончик скручивался на ручку .текст проходил в "окошке "между большим и указательным пальцами .в случае шухера рулончик остреливался вниз на пол.гравюры на ручках тоже были.иногда выручала психология.иногда учили.был случай припёрся на экзамен пяный в 9 утра .предмет знал хорошо .был бы трезвый сдал бы на пять . сел готовиться .препод проходя рядом всё понял.сел рядом посочувствовал и предложил поставить 4 без сдачи.а когда похорошеет пересдать на пять.вот какие люди были
.лента скручивалась на тонкую спичку .рулончик прикреплялся тонкой резинкой к ручке .когда писал экзамен рулончик находился в ладони .вращая ручку рулончик скручивался на ручку .текст проходил в "окошке "между большим и указательным пальцами .в случае шухера рулончик остреливался вниз на пол.гравюры на ручках тоже были.иногда выручала психология.иногда учили.был случай припёрся на экзамен пяный в 9 утра .предмет знал хорошо .был бы трезвый сдал бы на пять . сел готовиться .препод проходя рядом всё понял.сел рядом посочувствовал и предложил поставить 4 без сдачи.а когда похорошеет пересдать на пять.вот какие люди были
Re[Shleps]:
от:Shleps
А зачем и какую. Вот зачем казалось бы программисту радиоэлектроника. Но арифметико-логические основы ЭВМ и архитектура микроЭВМ ему совершенно точно нужны, а для них нужна схемотехника, для нее дискретная радиоэлектроника, а для нее просто РЭ, а для нее элтех и физика (втч полупроводников, т.е. основы квантовой физики).Подробнее
Эдак можно вытянуть цепочку многокилометровую... тьфу... многодисциплинную, т.к. совершенно определенно на уровень последующей работы того же программиста будет влиять и знание делового языка, и философии, и экономики.
Наверняка для Вас не будут примером всякие буржуины (еще бы, столько советско-российских ученых и специалистов уехали в "прекрасное далеко"), но у них достаточно однобокое обучение. Разумеется, ведущему специалисту нужно ориентироваться в разных предметных областях, но вот есть у меня знакомые - обычные программисты/админы в США и Канаде, которые закончили или только курсы программирования на конкретном языке, или только курсы администрирования конкретной ОС. Нормально работают, приносят пользу и работодателю, и самим себе, стали незаменимыми спецами в своей узкой сфере. И все это без того багажа, который Вы выше перечислили.
Re[Sonat]:
от: Sonat
с тех пор общаюсь с умными людьми ;)
А они с тобой?
Re[Shleps]:
от: Shleps
А вот всякие линейные алгебры,
правильно, линеёную алгебру спускаем а потом бояним вопросы что делают levelsы ффотошопе и непонимаем как можно сложить 2 цвета
таг держаъ
Re[Visualynx]:
Алик! А вот это уже удар ниже трусов!
Re[Visualynx]:
от: Visualynx
Будет похоже четыре номинации на списывание.
1. Самое сложное технически.
...
самое сложное технически... щаз уже этим не удивишь, конешно. но года три назад у меня приятель записал шпоры в палм от Сони. с виду - калькулятор и не приепешса... ну типа разрешали с калькулятораме (сотики на входе здавали). ну и чо... здал нах!
Re[АлИ]:
от: АлИ
А они с тобой?
+1
Re[Mr.Wad]:
от:Mr.Wad
самое сложное технически... щаз уже этим не удивишь, конешно. но года три назад у меня приятель записал шпоры в палм от Сони. с виду - калькулятор и не приепешса... ну типа разрешали с калькулятораме (сотики на входе здавали). ну и чо... здал нах!Подробнее
А самое сложное технически, наверное, останется из "Наваждения": "Лопух, Лопух, как слышно?! Приёммм!" (на тот момент)
Re[Shleps]:
от: Shlepsникогда не мог понять отрицательного отношения к сопромату. изящнейшая дисциплина, с кучей красивых задач. не всем нужна, но шарахаться от нее - странно.
Только Чудо спасло нас от химии и сопромата.
Re[L4m3r]:
от: L4m3r
правильно, линеёную алгебру спускаем а потом бояним вопросы что делают levelsы ффотошопе и непонимаем как можно сложить 2 цвета
таг держаъ
линейку историкам???? ну вы и элтриэмчетырер
Re[Alex Dumenko]:
от:Alex Dumenko
Эдак можно вытянуть цепочку многокилометровую... тьфу... многодисциплинную, т.к. совершенно определенно на уровень последующей работы того же программиста будет влиять и знание делового языка, и философии, и экономики.
....
вот есть у меня знакомые - обычные программисты/админы в США и Канаде, которые закончили или только курсы программирования на конкретном языке, или только курсы администрирования конкретной ОС. Нормально работают, приносят пользу и работодателю, и самим себе, стали незаменимыми спецами в своей узкой сфере. И все это без того багажа, который Вы выше перечислили.Подробнее
ээээ нет! программер, который не понимает ничего, кроме ЯВУ - это кодер в принципе(!) не способный писать эффективный код, поскольку отсутствует понимание сути работы процессора, возможной оптимизации, ассемблера наконец. Вот такие и проектируют и пишут код, который для вывода текстовой строчки на экран начинает требовать графический ускоритель, библиотеки для работы с OGL/DX и вагон dll, а драйвера сканера требуют для работы MSIE.
Хотя в принципе, если не лазить осциллографом в машину, то можно ограничиться схемотехникой, т.е. считать кирпичиком не транзисторы, а логические элементы типа триггеров. Зато понимание гонок будет присутствовать, что необходимо для программирования аппаратуры ввода вывода, буферов, (а это не только прошивки железа и дрова операционки, но, как ни странно, все коммуникационные программы)
Re[no ifs no buts]:
от: no ifs no buts
никогда не мог понять отрицательного отношения к сопромату. изящнейшая дисциплина, с кучей красивых задач. не всем нужна, но шарахаться от нее - странно.
А мне вот высшая алгебра очень нравилась...
"Коммутативное кольцо-о-о!
Непростое украше-е-енье!"
Re[Shleps]:
от:Shleps
ээээ нет! программер, который не понимает ничего, кроме ЯВУ - это кодер в принципе(!) не способный писать эффективный код, поскольку отсутствует понимание сути работы процессора, возможной оптимизации, ассемблера наконец. Вот такие и проектируют и пишут код, который для вывода текстовой строчки на экран начинает требовать графический ускоритель, библиотеки для работы с OGL/DX и вагон dll, а драйвера сканера требуют для работы MSIE.
Хотя в принципе, если не лазить осциллографом в машину, то можно ограничиться схемотехникой, т.е. считать кирпичиком не транзисторы, а логические элементы типа триггеров. Зато понимание гонок будет присутствовать, что необходимо для программирования аппаратуры ввода вывода, буферов, (а это не только прошивки железа и дрова операционки, но, как ни странно, все коммуникационные программы)Подробнее
Я так и думал, что получится разговор глухого со слепым. ;)
Шо характерно, из моих товарищей-однокашников только я один как-то увлекался электроникой, что-то там в радиокружке и вне его паял. Из человек 30, только 1 занимается разработкой ПО для контроллеров, остальные их видят как устройства, имеющие такой-то порт/порты и такие-то функции управления, описанные в стандартных библиотеках API.
IMHO, лучше бы программистам давали экономику современных предприятий, а не схемотехнику старых Intel-овских чипсетов и процессоров.
Re[Alex Dumenko]:
от:Alex Dumenko
Я так и думал, что получится разговор глухого со слепым. ;)
Шо характерно, из моих товарищей-однокашников только я один как-то увлекался электроникой, что-то там в радиокружке и вне его паял. Из человек 30, только 1 занимается разработкой ПО для контроллеров, остальные их видят как устройства, имеющие такой-то порт/порты и такие-то функции управления, описанные в стандартных библиотеках API.
IMHO, лучше бы программистам давали экономику современных предприятий, а не схемотехнику старых Intel-овских чипсетов и процессоров.Подробнее
Точно
глухой со слепымНах экономика программизду??? Тем более в изложении преподавателя, не понимающего, что такое производная. А менеджмент в изложении человека, никогда не слышавшего о предмете под названием основы теории автоматического управления, как следствие понятия не имеющего о моделировании управляемого бизнес-процесса.
Я тоже не в ладах с РЭ - по ней трояк заслуженный имел.
по импульсной технике (так сказать цифровое РЭ) - 4, а за схемоту и выше - заслуженные 5. До тех пор, пока человек думает, что порт это пара функций в апи, он будет удвиляться почему его учудище глючит и не работает у заказчика. видел я тут программку на визуалвасике, вгоняющую в эксель реезультаты измерений цифровым осциллографом. Сия программка видит осцил, только если у него прибить скорость порта, и плохо работает на машинах , более быстрых или более медленных, чем та, на которой разработана. ПРЕВЕД неучам. А разработчики серверного ПО (например апач, сквид, бинд) явно не слышали о предмете "теория систем массового обслуживания" - поетому для обслуживания каждой сессии у них процесс порождается. Хотя очевидно, что увеличение числа процессов больше чем число процессоров в системе выигрыше не принесет, только накладные расходы. ПРЕВЕД сверхузким специалистам.
Re[Shleps]:
от: Shleps
ПРЕВЕД сверхузким специалистам.
Приму тотчас на работу сверхузких программистов, знающих Oracle Developer 2000 (Oracle Reports, Oracle Forms). Желательно знание предметных областей: бухгалтерия, финансы, закупочная деятельность, складской учёт, зарплата, кадры...
Специалистов, способных на Ассемблере написать драйвер светодиода клавиатуры, мигающего при обращении к диску C: просьба не беспокоить. ;)
Re[Shleps]:
от: Shlepsо, блин... я хренею...
Нах экономика программизду??? Тем более в изложении преподавателя, не понимающего, что такое производная.
