Цитата:от: Phthoros
..У них там национальностей будь здоров сколько, кланы, роды и т.д. В каждом свой лидер, отсюда соперничество и борьба друг с другом ..
Об том и речь, что кланы, роды, племена, тейпы... Т.е. какой-то родо-племенной строй. Рабовладению научились уже, но даже до феодального ещё не доразвились.
По теме: я как-то рассказывал в одном из постов историю, которая приключилась в нашей школе; после того, как на уроке учитель рассказал детям о язычестве в Древней Руси, а затем о возникновении Православия, к директору школы явились разъярённые родители детей из "кавказского региона" и потребовали
1. уволить учителя немедленно
2. обспечить, чтобы впредь их дети ничего подобного в школе не слышали, т.к. им такого слушать не позволяют ихнациональные традиции. Кои были жестоко уязвлены на пресловутом уроке.
3. неплохо было бы подумать и о компенсации за моральный ущерб
Спасла учителя лишь демонстрация утверждённой Министерством учебной программы.
Но всё это лишь одна сторона медали. Учитель в школе в настоящее время самый бесправный человек. Даже удалить с урока ученика, срывающего занятие, он не может. Даже просто взять Дневник, чтобы сделать в нём запись, учитель без разрешения(!) ученика не имеет права.
Любое замечание ученику по поводу курения, нецензурной брани, стиля одежды незамедлительно влечёт за собой жалобы родителей в Прокуратуру. Учитель не может запретить детям пользоваться на уроке мобильным телефоном. В тех редких случаях, когда учительский автоииттет перебарывает, в школу приходят родители и заявляют учителю, что они ЗАПРЕЩАЮТ своим детям ОТКЛЮЧАТЬ мобильный телефон.
В школе работают либо от безысходности, либо совсем уж отпетые энтузиасты. Имеется в виду обычная средняя школа, разумеется, а не элитные гимназии. Кто и чему будет учить детей, когда "закончатся" нонешние учителя, никто не знает. Стимула идти работать в школу у молодых учителей, практически не осталось. Низкий социальный статус вкупе с низкими зарплатами и никакой социальной поддержкой - это путь в никуда. И "интерактивные доски" тут мало что могут изменить.
Так же как мало меняется ситуация в здравоохранении из-за массовых закупок УАЗов и Газелей, а также ремонта дырявых крыш в сельских амбулаториях. Кто будет ездить в этих машинах и принимать больных под отремонтированными крышами - вот Главный вопрос.
Краеугольный камень образования - Учитель. Основа здравоохранения - Врач. И именно в них-то и вкладывается меньше всего. Всё более в железяки. Что, очевидно, удобнее как для отчётов, так и для воровства.
