Оценка фотографий

Добрый время суток уважаемые форумчане.
Очень прошу помочь мне оценить фотографии (это задание вступительного экзамена в дизайнерский колледж на факультет фотографии).
Экзамен назывался "Визуальная композиция".
Тема: "Чёрное и белое"
Критерии оценки:
- оригинальность идеи (шкала оценки 1-20)
- композиционное решение (1-50)
- цветное и монохромное решение (1-30)
Было дано определённое кол-во разных предметов, надо было выбрать что хочешь и сделать 5 фотографий на белом листе бумаги.
Сейчас предоставлю две работы (по 5 каждый) которые очень прошу вас оценить по заданным критериям.

Тут фотографии:

https://yadi.sk/d/aBC4hGp6tUatP

Прикрутил голосовалку.

фото неработает. ложь на гугльдиск, йандексфотки или куда небудь.

идея далеко не оригинальна!!!111111

Цитата:

от: L4m3r
фото неработает. ложь на гугльдиск, йандексфотки или куда небудь.

идея далеко не оригинальна!!!111111

Спасибо большое. Сейчас сделаю.
Вот:

https://yadi.sk/d/aBC4hGp6tUatP

Один абитуриент - 5-ть фотографий шашек, второй - остальные пять фотографий.
Если не сложно оцените пожалуйста по критериям заданным в первом посте (общая сумма по всем критериям - 100 баллов).
Буду всем откликнувшимся очень благодарен.
Если объясните ещё и почему ..... будет вообще супер :).

Чисто как зритель показалось интересным шашки 00002, хотя если развернуть по диагонали и в пропорции 1:1(квадрат), был бы интересней простой прямой линии Остальное... как-то не понял..)) ;)

Цитата:

от: my-ilich
Чисто как зритель показалось интересным шашки 00002, хотя если развернуть по диагонали и в пропорции 1:1(квадрат), был бы интересней простой прямой линии Остальное... как-то не понял..)) ;)

Спасибо за мнение.

Абитуриентов заводили в комнату где был определённый набор предметов. Задали тему "Чёрное и белое". Сам экзамен назывался "Визуальная композиция".
Надо было просто выбрать кто какие хочет предметы и сделать с ними 5 фотографий. Вот в принципе и всё :). Потом комиссия из 3-ёх человек эти работы оценивала по критериям первого поста (идея, композиция, цвет).
Вот мне бы хотелось увидеть (услышать) мнение специалистов, коих тут очень много, по поводу двух этих работ.

Вы знаете такую игру в шашки "В Чапаева"... вот я как мальчишка сделал бы её..)) Чёрное&белое... т.е съёмка в Ч/Б все камеры это умеют
Две черепушки...)) да глаза в глаза..,да ещё как-нибудь снять под углом да лоб шириком..)..а не на зрителя.. скучно
Метало посуда..да просто накидать.. как упадут.. металолом..
и всё снимать без цвета..разные ракурсы

Цитата:

от: my-ilich
Вы знаете такую игру в шашки "В Чапаева"... вот я как мальчишка сделал бы её..)) Чёрное&белое... т.е съёмка в Ч/Б все камеры это умеют

Но экзамен ведь называется "Визуальная композиция", и цветовое решение это только 30% от общей оценки ....

Всё уже сделано :). Переделывать уже ничего нельзя. Поэтому я и спрашиваю (даже прикрутил голосовалку), какая работа сделана лучше?

6я фотка на по среднему, фсё остальное в мусор

Цитата:

от: L4m3r
6я фотка на по среднему, фсё остальное в мусор

Не надо ничего в мусор :). Это фотографии абитуриентов на вступительных экзаменах. Это не профи фотографировали.
Если не сложно, надо просто оценить две работы (каждая по 5-ть фотографий).

Из шашек - №2.
Как-то по-другому обработать, или со светом поиграцо - идея прикольная, композиционно неоднозначно, ЧБ обыграно.

Баллы выставлять не буду - не умею, сорри; сужу в координатах "нраицо/не нраицо".

Остальные - взгляд не зацепился.

Прошу пардону я делал анализ по превьюшкам.

1/1 ч/б идея хорошо, композиционно проигрывает из-за центральной композиции
1/2 - самый удачный вариант играет и ч/б решение и использование формы предмета,
композиционный недостаток уже указали центрально вертикльное решение
1/3- идея интересна, но из-за того что шашки на ребре масштабное решение композиции проигрывает, слишком мелкий предметы и не один.
1/4 - пример того как неправильная попытка улучшить 2/2 делает еще хуже. Здесь мало белого и и по прежнему оставлена центральная композиция основного сюжета.
1/5 - канонически правильная композиция, но так как не обыграно ч/б не хватает контраста и ритма и масштаб не очень композиционно выверен, общее визуальное впечатление не фонтан.

2/1 - все не плохо, сверху оставлять больше воздуха
2/2-не надо было так широко расставлять черепа, оставлять сверху белую полосу, ну центрально .вертикальная комозиция тоже неоднозначна.
2/3 - плохо играет центрально вертикальное решение композиции и контраст с белым здесь использован не удачно, просто черный фон визуально приятнее, а использованный контраст сюжетно не обыгран
2/4 - на мой взгляд передний бидон крупноват, красное яблоко сливается с красным фоном красного чайника.
4/5 - черная ручка сливается с черным фоном, ракурс на чайник не удачный, плохо учтено отражение в чайнике

Это так сказать критика, а уж балы как-нибудь сами.
Баллы
1-50
2-40

с шашками -- видно, что человек хоть что-то думал, прежде чем снимать...
остальное -- просто набор предметов...

Не знаю на сколько что оценить, но по крайней мере мне понравились композиционно работы. Есть в них какая то творческая оригинальная составляющая. Зачет бы я поставил Вам.

Цитата:

от: sevastopol-foto
с шашками -- видно, что человек хоть что-то думал, прежде чем снимать...
остальное -- просто набор предметов...

можно было черепа с яйцами как-то перетасовать :D

Большое спасибо за ответ.
Можно было много чего :).
Но работы сделаны и сданы.
Это работы двух разных людей.
Меня интересует какая из работ лучше и если можно - почему (идея, композиция, цвет).

голосую за шашечки. и вот почему http://www.vadimcherny.org/vermeer/
конечно соответствовать этой статье очень и очень сложно и требует время на подготовку не один день, но кое-что в шашечках прослеживается

Цитата:

от: valia62
Это работы двух разных людей.
Меня интересует какая из работ лучше и если можно - почему (идея, композиция, цвет).

на мою имху лучшая эта (хоть технически там есть над чем поработать в редакторе)
(в то же самое время технически более совершенные яйца как-то меньше цепляют глаз)
но, повторю, это всё на мою имху

Друзья. Может я непонятно ставлю вопрос. Ещё раз.
Оценивается не одна фотография, и не по одной. Оценивается работа. Работа это 5-ть фотографий.
Один человек сделал работу - 5-ть фотографий шашек, второй - 5-ть фотографий черепа-бидон-чайник.

Вы не могли бы пояснить, нафига давать поступающим задачу, результаты которой вы не можете оценить?

Исходя из вашего поста я бы задумался, на кой ляд мне к вам поступать, потому как под большой вопрос ставиться положение, что вы сможете меня чему-то научить.

Из самой задачи - почему нужно фотографировать на белом листе бумаги? Черный лист ничуть не противоречит заданной теме, но дает возможность поиграть с низким ключом.

Из фоток - шашки выглядят приятнее, скорее из выбора предмета для черно-белой задачи. Какой-то особенной композиции не видно. Со вторым комплектом беда - яркие цветные предметы явно не относятся к теме (и почему вы сами этого не видите?), набор предметов неудачен.

Цитата:

от:Jhareg
Вы не могли бы пояснить, нафига давать поступающим задачу, результаты которой вы не можете оценить?

Исходя из вашего поста я бы задумался, на кой ляд мне к вам поступать, потому как под большой вопрос ставиться положение, что вы сможете меня чему-то научить.

Из самой задачи - почему нужно фотографировать на белом листе бумаги? Черный лист ничуть не противоречит заданной теме, но дает возможность поиграть с низким ключом.

Из фоток - шашки выглядят приятнее, скорее из выбора предмета для черно-белой задачи. Какой-то особенной композиции не видно. Со вторым комплектом беда - яркие цветные предметы явно не относятся к теме (и почему вы сами этого не видите?), набор предметов неудачен.

Подробнее

Я что, где-то сказал что я преподаватель? :)
Если бы я был преподавателем или хотя бы фотографом я бы такие вопросы не задавал на этом форуме ;).

В том то всё и дело, что я не могу сам оценить эти работы, но знаю что приёмная комиссия их уже оценила. Результат лично мне показался странным. Поэтому я и задал вопрос на этом форуме, т.к. здесь много понимающих в фотографии людей.

Тема "Чёрное и белое". Не "Чёрно-белое", а "Чёрное и белое". По разному можно понимать, не? :) Как контрасты например можно ...