Кому это выгодно?

Цитата:

от: Pga69
Уже точно не помню, вроде аттестат учитывался только при равных баллах на вступительных.

Это нам так повезло... :D
"С 1973 г. при поступлении в вуз стал учитываться средний балл школьного аттестата. Это заставляло школьников более усердно заниматься в школе, но не позволяло им сосредоточиться на любимых предметах. К тому же одни и те же оценки, выставленные даже в двух соседних школах, зачастую соответствовали совершенно разному уровню знаний. С 1984 г. от учета среднего балла отказались."
http://his.1september.ru/article.php?ID=200103501

когда моя дочка поступала в питерский финэк....на вступительных экзаменах по английскому языку ,который она знала на отлично при тестировании не дополучила пару проходных баллов....претендовала на бюджетное место.Пришлось не поверить и потребовать карту....долго тёрли-мяли тётки из приёмной коммисии,но вынуждены были признать свою ошибку :D Прошла деточка на бюджет :D :D

Цитата:

от: Negoro
когда моя дочка поступала....

Так это совсем другая история!.. :D

Цитата:

от: Pga69
До ЕГЭ так и было. Пофиг что в школе поставили. Главное, что на вступительных показал.

не о том речь.
И на вступительных, вывешивался полный список, с баллами ! И каждый знал, кто и с какими баллами поступил, и сколько кому не хватило...

А ведь могли бы по почте прислать письмо счастья "вы получили 45, идите нафик" ;)
И тут уже не важно 45 или 145, важно, что нафик...

Для детей это не просто информация. Если, допустим, был первый, стал второй - то это мотивация больше заниматься. А если был предпоследний, стал последний, то могут опуститься руки, апатия, депрессия, понос.
Можно, например, озвучить несколько лучших в классе, для стимуляции, а отстающим сообщить индивидуально.
Сейчас же не просто дети, а личности. Не обидеть, не поранить (пока они курят и матерятся).
Для общего уровня - озвучить среднюю оценку в классе, но это больше волнует учителя, хватит ли ему зарплаты на вазелин :)

А вообще сейчас столько педагогических методик, что и с литром не разберешься. Кто во что горазд. Бедные дети.

Цитата:

от: Pga69
Уже точно не помню, вроде аттестат учитывался только при равных баллах на вступительных.

так точно. А ещё в мои времена "в экспериментальном порядке" медалисты здавале один вступительный экзамен, и, сдавши его на 5, зачислялись, а лица имевшие средний балл 4.5 или выше, сдавали два экзамена, и сдавши их на 9 баллов, тоже зачислялись. Если таких умненьких набиралось 30-50% от всего количества мест, то конкурс между оставшимися сразу сильно ужесточался.

Цитата:

от:ОрЁл
После прошедшей олимпиады по физике долго не мог найти результатов своего сына. Потом , на сайте появилась информация......., но я могу посмотреть только оценки сына и никого больше. Аналогичная ситуация с контрольными и вообще с успеваемостью по предметам. На родительском собрании по этому поводу возник закономерный вопрос, что хотелось самому оценивать уровень подготовки ребенка и знать его "место а в строю"........, но одна мамашка, с надутыми губами, заявила , что она против бубличной огласки оценок ее ребенка, что ребенка будут дразнить и нанесут ему душевную травму.....
Мля, я в шоке и ничего не понимаю в "современных тенденциях". Потом окажется, что одни воевали , а другие получили звание Герой России.
Можно ли и нужно ли добиваться доступа к Журналу успеваемости?

Подробнее

Насколько мне известно, добиваться доступа к результатам других учеников нельзя, так как эти результаты являются персональными данными (юридический термин), охраняются соответствующим законом РФ. Дама из Вашего примера, высказавшая недовольство на родительском собрании, в случае публичного оглашения результатов ее ребенка имеет право подать в суд, который обязательно выиграет.
Нужно ли? С юридической точки зрения - нет (закон нарушать никогда не нужно).
С педагогической точки зрения - это можно обсуждать.

Спасибо всем .
Лично я принимаю любые правила Игры( обучения), но это должны быть Правила.
Весной всех учащихся 6 классов подвергли всевозможным экзаменам, тестам, собеседованиям на предмет отбора в математический........., гуманитарный. ..... , а остальных в общеобразовательный. Борьба велась серьезная не только среди учеников... некоторые родители в период летних каникул подсуетились... Ну и Бог с ними..
Вот только потом выяснилось, что в "отборных" классах учатся те, кто не хочет учиться или не может....

В основе - что за школа.
Я не могу говорить о московских школах. Я их не знаю.
Но ранее я привел пример школ ленинградских. Это от кутюр. Шагом ниже, например, будет лицей при политехе. Но тоже очень хорош. Их всех объединяет одно. Высочайший уровень подбора персонала и исходная мотивация учеников на учебу. Там не занимаются игрищами в физиков, лириков, пожарников, будущих президентов... Это просто отличные физмат и матфиз школы. Лучшие в городе. И, уча физике и математике, более чем недурственно дают и литературу, и историю. И очень много много больше т.н. "школьной программы".
На мой взгляд школа, как вариант, должна выглядеть примерно так.
А олимпиады и результаты как следствие.

Цитата:

от:Rannicha
В основе - что за школа.
Я не могу говорить о московских школах. Я их не знаю.
Но ранее я привел пример школ ленинградских. Это от кутюр. Шагом ниже, например, будет лицей при политехе. Но тоже очень хорош. Их всех объединяет одно. Высочайший уровень подбора персонала и исходная мотивация учеников на учебу. Там не занимаются игрищами в физиков, лириков, пожарников, будущих президентов... Это просто отличные физмат и матфиз школы. Лучшие в городе. И, уча физике и математике, более чем недурственно дают и литературу, и историю. И очень много много больше т.н. "школьной программы".
На мой взгляд школа, как вариант, должна выглядеть примерно так.
А олимпиады и результаты как следствие.

Подробнее

Да, тут не важно какая конкретная щкола. Тут важно понять , что происходит и гармонично влиться в современные тенденции . а точнее - не наступить со своим чадом на грабли, чтобы судорожно не перечитывать Достоевского .
" я вам не скажу за всю Одессу" , но в Москве проводят разные эксперименты. В свое время Лужков выделял приличные деньги и строил специализированные школы..... , потом директора этих школ (до 30 лет от роду) бегали по Забугорьям , а их подмосковные дома с говорящими крокодилами арестовывали следователи. Как сказал классик -"хотели , как лучше, а получилось, как всегда".
Я считаю, что открытость перед окружающим тебя коллективом предотвратит неожиданные повороты судьбы, а всевозможные тайны личной жизни позволяют скрываться и развиваться гнидам.
зы.
совсем недавний случай в новостройках Бутово: несколько собственников многоквартирного дома выступили против установки камер в подъездах т.к. они позволяют следить за ними...
зы.зы. У меня собственные камеры стоят уже больше 15 лет и обеспокоенный сосед периодически просит потереть записи, когда его жена отсутствовала .... .

Цитата:

от: ОрЁл
Да, тут не важно какая конкретная школа. Тут важно понять , что происходит и гармонично влиться в современные тенденции

Очень важно! "За Одессу" не скажу, но в Питере со школами проблема дичайшая.
На примере как свою дочку из дворовой школки забирал.
Полная деградация учителей. Даже в рамках программы материал дать не могут. Но зато закатить к небу глаза "мы педагоги, вы не-по-ни-ма-е-те!!!" постоянно. Но зато куча "развлекух" для родителей. То срочно и немедленно меняем форму. Вот тут таааакая.... Что в начале уч года была другая "такааааая" ну как то.... Ну понятно "какая"! То посреди года при....ся новые учебники и именно "там" покупать. В классах ученики приходят заниматься чем угодно, но не уроками. А они что, идиоты? Если "учителя" откровенно барыжат, то и им на....плевать. Дошло до апофеоза. Когда старшеклассники местному "охраннику" люлей прописали и с крыльца фейсом в асфальт отправили. Чотбы а. не бил учеников младших классов за то что не умеют быстро одеваться, б. чтобы пьяным с хабариком в коридоре не торчал и проходящих девиц за жопы не лапал.
Может, я чего и не маю. Но дурака еще видеть могу. И ребенок нормальную школу оканчивал.
У друга не так остро со школой. Но в прошлом году встала проблема какую школу оканчивать ребенку. У него "придворная" не настолько и плоха. Во всяком случае таких фортелей нет. Но было ясно, что по знаниям увы и ах... Да, ребенок готовился, ходил на подготовительные, поступил. Сейчас свою первую "сессию" :D здает...А, главное, надо было видеть реакцию "деточки". "Как хорошо там учиться!" Это при том, что нагрузочка "мама-не-горюй"!
Цитата:

от: ОрЁл
но в Москве проводят разные эксперименты

Да и в Питере хватает "экспериментаторов". Ребенку там булет ну очень комфортно. Пукни - "ой как славненько Петенька-Васенька пукает!" Предполагается дальнейшая покупка вышки. Только так.
Цитата:

от: ОрЁл
Я считаю, что открытость перед окружающим тебя коллективом предотвратит неожиданные повороты судьбы, а всевозможные тайны личной жизни позволяют скрываться и развиваться гнидам.

Согласен.
Кого пугает открытость - не надо подменять слово "открытость" словами "стриптиз" и "порнография".

Цитата:

от: Rannicha
Согласен.
Кого пугает открытость - не надо подменять слово "открытость" словами "стриптиз" и "порнография".

:D это, ДА!

Цитата:

от:Pga69
Можно после собрания задать этот простой вопрос классному руководителю. Если Вы верите в объективность выставления оценок, то оценок Вашего сына Вам вполне достаточно для того, что бы понять его уровень по предметам. Если Вы не верите в объективность выставления оценок, то и оценки других учащихся не дадут вам никакой информации.

Подробнее

Это в случае,если учитель одинаково справедлив ко всем ученикам.Часто же бывает,что некоторые ученики более одинаковы,чем остальные.И наоборот,невзлюбил учитель ученика за что-то,вот и минус балл.

Цитата:

от: Vallerii
Это в случае,если учитель одинаково справедлив ко всем ученикам.Часто же бывает,что некоторые ученики более одинаковы,чем остальные.И наоборот,невзлюбил учитель ученика за что-то,вот и минус балл.

Хе. Вспомнилось...
Старший сын в 9,10,11 классах ходил дополнительно заниматься на курсы химфака МГУ. В школе по химии учился хорошо , но не отлично т.к. "химичка" была классная и на него имела "зуб". На выпускных экзаменах комиссия его оценила на отлично, а классная в аттестат поставила хор. ......, как выяснилось, по ошибке. Бланки аттестатов являются документом строгой отчётности и классная попросила сына не скандалить и оставить как есть. Поскольку на поступление в ВУЗ это никак не влияло, мы не стали добиваться справедливости, но сыну был урок -родителей , старших и учителей надо уважать такими , какие они есть. :D

Цитата:

от: ОрЁл

сыну был урок -родителей , старших и учителей надо уважать такими , какие они есть. :D

Родителям тоже своих детей надо уважать , какие они есть . Хорошо бы рассмотреть какие они дети , не через штампы . Уважение взаимное требуется .

Цитата:

от: otesta
Родителям тоже своих детей надо уважать , какие они есть . Хорошо бы рассмотреть какие они дети , не через штампы . Уважение взаимное требуется .

Полностью согласен. Однако, к чему это вы? ВВСЕГДА родительские требования к ребенку требуют переступить через любовь и нежность. Это как командиру отдать приказ расстрелять друга-предателя. В нашей суровой жизни уже все не ново и все можно назвать штампом. Ага.

Цитата:

от: ОрЁл
Полностью согласен. Однако, к чему это вы? .

Это так , попытка мыслить . Предыдущий мой пост относится только ко мне .Так сказать мысли на письме . Сейчас говорят время активности Яна . А он активен , вынуждает быть активным , и тратить . Т.е. не накоплять . А воспитание это накопление . Как это совместить с нужным делом воспитания ,лично я не знаю . Многие интуитивно почуяли новые веяния . И забили на воспитание вообще , положившись на гены . Посмотрим кто прав .

Цитата:

от:otesta
Это так , попытка мыслить . Предыдущий мой пост относится только ко мне .Так сказать мысли на письме . Сейчас говорят время активности Яна . А он активен , вынуждает быть активным , и тратить . Т.е. не накоплять . А воспитание это накопление . Как это совместить с нужным делом воспитания ,лично я не знаю . Многие интуитивно почуяли новые веяния . И забили на воспитание вообще , положившись на гены . Посмотрим кто прав .

Подробнее

во каггггг!
за это надо выпить.