Фотошколе всвязи с расширением требуется преподаватель с опытом работы с большой аудиторией и со своим методическим материалом.
www.photo-curs.ru
Требуется преподаватель-фотограф для работы в фотошколе.
Всего 10 сообщ.
|
Показаны 1 - 10
Требуется преподаватель-фотограф для работы в фотошколе.
Re[anetik]:
Просмотрел программы...Все что понаписано пройти за два-два с половиной месяца в нормальном объеме может либо супермен, либо сумашедший. Профанация и баблотряс. За два месяца нормальный мен только камеру сможет освоить, а не курс "профессиональной" фотографии...
Re[Gutchev]:
Полностью согласен, даже владея техникой ,курс на 1-2 семестра,по опыту преподавания, иначе-лукавство
Re[Gutchev]:
от:Gutchev
Просмотрел программы...Все что понаписано пройти за два-два с половиной месяца в нормальном объеме может либо супермен, либо сумашедший. Профанация и баблотряс. За два месяца нормальный мен только камеру сможет освоить, а не курс "профессиональной" фотографии...Подробнее
Для "нормального мена",только что купившего камеру,есть курс для начинающих,если Вы внимательно изучали информацию на сайте ;)
А вот курс профессиональной фотографии рассчитан на почти "суперменов",во благо "подчищения" пробелов в знаниях.
И если Вы опять же внимательно читали информацию на форуме,в нашу команду нужен еще один профессиональный преподаватель,а не профанирующий баблотряс, дискутирующий не по теме ;) Удачи Вам!
Re[Надин]:
Ну-ну, Вам удачи, мне работать надо а не курсантов трясти.
Неужели Вы на полном серьезе полагаете, что за два - три месяца можно закрыть "дыры" в образовании??? Или научить человека смотреть по другому на то что его окружает??? На это уходят годы, тут нужен СИСТЕМНЫЙ подход, а Вы даете список тем на целый печатный лист, и говорите людям что это все запросто можно за столь короткий срок освоить. Это просто нечестно по отношению к курсантам (заметьте, не студентам, а курсантам. Студенты в колледжах и вузах.).
Неужели Вы на полном серьезе полагаете, что за два - три месяца можно закрыть "дыры" в образовании??? Или научить человека смотреть по другому на то что его окружает??? На это уходят годы, тут нужен СИСТЕМНЫЙ подход, а Вы даете список тем на целый печатный лист, и говорите людям что это все запросто можно за столь короткий срок освоить. Это просто нечестно по отношению к курсантам (заметьте, не студентам, а курсантам. Студенты в колледжах и вузах.).
Re[Gutchev]:
Вот я бы у Вас с удовольствием поучился!!!!! Поддерживаю Ваше мнение!!!!
Re[Gutchev]:
С Удовольствием отвечу на Ваши вопросы:
№1:"Неужели Вы на полном серьезе полагаете, что за два - три месяца можно закрыть "дыры" в образовании???
ответ: Мы не полагаем,Мы ОБУЧАЕМ!
Приходите к нам как-нибудь на занятия,послушайте. Да и никто не говорит о том,что обучение ограничивается только определенным сроком. Как Вы думаете ,почему к нам приходят учиться дальше, а потом и работать?
№2:"Или научить человека смотреть по другому на то что его окружает???"
ответ: Научить человека смотреть по-другому невозможно, мы и не ставим такой сверхзадачи,мы показываем другой взгляд на мир,а особенно на обыденность.
№3:"и говорите людям что это все запросто можно за столь короткий срок освоить"
ответ: Смею заметить,Вы Нас не знаете,а уже так говорите. Ответьте и Вы тогда,как Вы можете, не зная кого-то или что-то,знать то,о чем говорят или делают?
И Самое главное,если Вы за свои слова отвечаете,а не глупо разглагольствуете ,то ,что мешает Вам лично показать собственный "системный подход" в обучении фотографии.
№1:"Неужели Вы на полном серьезе полагаете, что за два - три месяца можно закрыть "дыры" в образовании???
ответ: Мы не полагаем,Мы ОБУЧАЕМ!
Приходите к нам как-нибудь на занятия,послушайте. Да и никто не говорит о том,что обучение ограничивается только определенным сроком. Как Вы думаете ,почему к нам приходят учиться дальше, а потом и работать?
№2:"Или научить человека смотреть по другому на то что его окружает???"
ответ: Научить человека смотреть по-другому невозможно, мы и не ставим такой сверхзадачи,мы показываем другой взгляд на мир,а особенно на обыденность.
№3:"и говорите людям что это все запросто можно за столь короткий срок освоить"
ответ: Смею заметить,Вы Нас не знаете,а уже так говорите. Ответьте и Вы тогда,как Вы можете, не зная кого-то или что-то,знать то,о чем говорят или делают?
И Самое главное,если Вы за свои слова отвечаете,а не глупо разглагольствуете ,то ,что мешает Вам лично показать собственный "системный подход" в обучении фотографии.
Re[Victor Petrinskiy]:
К сожалению я не в Питере, но у вас есть СПбГУКИ, я думаю, что он ничуть не хуже нашего МГУКИ, а специальность там та же самая.
Re[Надин]:
Объясните мне пожалуйста, как ВОТ ЭТО ВСЕ можно уложить в 29 занятий???
Профессиональный курс фотографии. (профи)
Самый углубленный и подробный курс профессиональной фотографии
29 занятий, 144 ак.часа, 3 занятия в неделю,каждое третье занятие-практическое:
- теоретические занятия проводятся в классе с использованием иллюстраций, в т.ч. работ слушателей,
- выездные практические съемочные занятия проводятся группами, мероприятия могут определяться слушателями;
- студийные практические занятия проводятся группами в оборудованной студии, слушатели имеют право приглашать на съемку модели;
- лабораторные занятия проводятся в классе с использованием экспонатов;
- занятия Photoshop проводятся группой в компьютерном классе.
Занятие 1, вводное, теоретическое.
Общие вопросы. Фотоэстетика. Основные понятия. История фотографии. Курс фотографии для профессионалов. Особенности. Понятие профессиональной фотографии. Теоретические и практические знания современного фотографа. Организации работы курса. Анализ фотографий и фотосессий, выполненных слушателями самостоятельно и на курсах. Обработка фотографий. Фотомодели. Практические занятия и их организация для данной группы слушателей. Фотошоп и компьютерная обработка. Литература. Периодика. Интернет. Фотобанки. Создание имени автора. Ведение персонального сайта фотографа. Курсы. История обучения фотографии. Учет требований заказчика к фотографам. Что такое фотоэстетика. Фотография как искусство. Художественная, репортажная и техническая фотография Фотоэстетика. Восприятие - катарсис, мимезис. Отличие фотографии от фотоизображения. Внимание, наблюдение, сосредоточение, медитация. Миниатюризация. Сравнительное восприятие человека и животных. Глаз и объектив. Сравнительный анализ. Черно-белая фотография. Полутоновое и графическое изображение. Тональность и цвет. Динамическая неподвижность фото. Время в фотоизображении – историческое, бытовое и психологическое. Фотографическое видение, его применение и тренировка. Умение фотографа предвидеть и строить план съемки. Кадрирование. Виртуальность фотоизображения. Предмет, образ и психология восприятия. Чистота фотоизображения как техническая и эстетическая проблема. Бокэ. Принцип простоты в фотографии. Факторы съемки: сюжет и фабула, композиция, экспозиция, формат, цвето-световая обстановка, целевой фактор. Классификация фотосъемки: типы (художественная, документальная, репродукционная, техническая и т.д.), жанры (портрет, пейзаж, архитектура, природа, реклама, натюрморт, тело, событие, и т.д.), Жанровая фотография. Понятие стиля. Стилистика. Авторская фотография. Неповторимое сочетание темы, композиции, тональных и цветовых решений. Сравнительный анализ старых и современных фото, живописи и фотографии. Краткая история фотографии. Фотография как социальное и художественное явление. Основные этапы развития. Революции в фотографии. Светочувствительные материалы. Аксессуары фото. Фотолабораторный процесс. Возникновение профессии фотографа, и сопутствующих профессий. Цеховая организация фотографов сегодня и раньше. Что нужно современному фотографу от истории фотографии. Чего ожидать в будущем? Знаменитые мастера фотографии. Фотоэстетический анализ. Авторские права фотографа, в т.ч. имущественные права.
Занятие 2, теоретическое и лабораторное.
Фотограф и фотокамера. Их взаимодействие. Съемочный процесс и его контроль. Съемочная техника. Объективы. Сочетаемость. Их применимость в зависимости от характера съемки. Калькуляция снаряжения фотографа. Приобретение фототехники. Магазины. Экипировка. Аксессуары. Стоимость оборудования. Технико-экономическое обоснование работы фотографа. Профессиональная съемочная и осветительная аппаратура. Виды фотокамер. Фирмы, цены. Дальномерные, зеркальные, шкальные камеры. Климатические условия применения. Фирменные гарантии. Основные узлы фотокамеры. Скорость работы камер. Историческое развитие фотокамеры. Сравнение современных и старых фотокамер. Затвор, виды затворов (шторный, центральный, ламельный). Недостатки в работе затворов. Запаздывание затвора. Ремонт затворов. Режимы работы камеры и их практическое применение. Автоматические и ручные режимы. Многокадровая съемка. Использование режимов с приоритетом выдержки и диафрагмы. Использование штатива, тросика. Индивидуальная настройка камеры. Чистка сенсора цифровой камеры от пыли. Понятие экспозиции. Диафрагма, выдержка и светочувствительность. Экспозамер и его варианты. TTL-экспозамер. Экспокоррекция. Постоянная экспозиция. Эффект Шварцшильда. Экспонометры. Флэшметры. Светочувствительность и качество изображения. Брэкетинг экспозиции. Понятия контрастности, фотографической широты и динамического диапазона светочувствительного материала. Получение гармоничного сбалансированного фотоизображения. Гистограммы и их анализ. Эффективное применение фотовспышки. Съемка с использованием режима по «второй шторке». Фокусировка, фокусировочные точки. Бэк- и фронт-фокус. Глубина резко-изображаемого пространства (ГРИП) и ее зависимость от свойств объектива и камеры. Обработка фотопленок. Лаборатории. Глянцеватель. Ретушь. Конечное фотоизображение на бумаге. Виды фотобумаг и виды фотопечати. Файловая система хранения фотоизображений на цифровых носителях.
Занятие 3, теоретическое.
Свет, цвет и оптика в фотографии. Природа света. Электромагнитное поле. Яркость. Контраст. Свет и изображение. Цветовая температура (1800-20000 К), параметр майред (1000000/К). Баланс белого. Брэкетинг баланса белого. Естественный и искусственный свет. Прямой, отраженный, поляризованный свет. Поляризационные и конверсионные светофильтры. Основные (аддитивные) и дополнительные (жел,гол,пурп) цвета, наложение цветов. Доминирование цветов. Ультрафиолетовый, инфракрасный, зеленый цвета. Съемка в инфракрасных и ультрафиолетовых лучах. Цветовой круг. Сложение и наложение цветов. Сочетаемость цветов в композициях. Цветовая гармония. Холодные и теплые цвета. Цвето-световая обстановка, ее оценка и учет в практике фотографа. Объективы. Широкоугольные и длиннофокусные, панорамные, портретные объективы. Понятие фокусного расстояния. Диафрагма и светосила. Виды линз. Группы линз в объективе. Формирование изображения в объективе. Виды креплений объективов к корпусу. Shift-Tint-объективы. Подбор оптики. Просветление объективов. Старые и новые объективы. Разрешение. Светосила. Сферические и хроматические аберрации. Дисторсия. Кома. Фирмы, цены. Фотофильтры и аксессуары – промежуточные и оборачивающие кольца, бленды, конверсионные и поляризационные фильтры, промежуточные меха, телеконверторы, насадочные линзы. Матрица и пленка. Плюсы и минусы. Кроп-фактор. Виды и размеры матриц. CCD, super-CCD, CMOS-матрицы.
Занятие 4, практическое в студии.
Работа в фотостудии. Студийное оборудование и осветительные приборы. Принципы работы. Виды студийной съемки. Виды освещения: моделирующий, фронтальный, рисующий, заполняющий, боковой, верхнебоковой, контровой, фоновый свет. Софт-боксы, фильтры, насадки, приспособения. Фоны, их виды и применение. Практическое занятие по оптимальной фокусировке, глубине резко-изображаемого пространства и определению цветовой температуры. Экспозиция. Анализ гистограмм. Схемы освещения и их разработка. Работа с моделью. Организация, психологические особенности.
Занятие 5, теоретическое.
Композиция в фотографии. Психологические основы композиции. Проблема узнавания. Образ и его достройка в сознании. Парадоксы распознания (Двойные изображения). Парадоксы пространства (Эшер). Объекты и образы в изобразительной плоскости. Избыточная активность сознания – ключ к пониманию содержания фотоизображения. Техническая и смысловая гармония (механизм и образ), виртуальные картины объектов («созвездие» и т.п.) Смысловое и изобразительное, декоративное и композиционное. Состав фотоизображения: объекты (что изображено), связи (система), движение (в т.ч. взаимодействие), пространство (объемность), время, смысл (связи, «картины), рамка плоскости, связь создателя и наблюдателей изображения. Понятие изобразительной плоскости и рамки изображения. Формат плоскости и его зависимость от сюжета. Изобр.плоскость по отн. к другой плоскости (паспарту). Структура изобразительного пространства – объекты, линии, тонально-цветовые структуры. Объекты, образы и их гиперактивность (разнородное взаимодействие разнородных объектов). Складывание и разложение объектов – динамизм, иерархичность, агрегированность. Форма и содержание. «Быстрая связь» и достроение объектов сознанием (мимолетность, случайность, удивительность, неожиданность, ожидаемость, подразумеваемость). Главные и второстепенные объекты. Объект и образ. Целостный образ и новая информация в фотоизображении. Хаос и пустота. Их роль в изображении. Леонардо да Винчи о хаосе. Пустотность в китайской живописи. Пустота как объект. Объекты изображения как знаки (психология восприятия). Иконические, символические, указательные и индексные знаки. Взаимодействие объектов между собой в изображении - акцентное, локальное, противопоставленное, упорядоченное, диффузное. Типы связей объектов в изображении – - пространственная(по планам, размерам, размытию), - смысловая (по аналогии, по действиям, подразумеваемая), - тональная, - цветовая, - структурная (подобие, размерность, форма), - функциональная (движение, напряжение, эмоции, реакции, устойчивость), - «закадровая» (связь с камерой, со взглядом зрителя и т.п.), -системная (участие в формировании новых объектов, виртуальности, слиянию, противопоставленности, появлению и обособлению деталей в качестве объектов). Паразитные связи (взаимодействие) объектов. Нарушение связей, дисгармония. Примеры нарушения композиционных связей. Зрительные вес объектов. Перцептивные силы. Взаимодействие объектов с рамкой изобразительного пространства.
Занятие 6, теоретическое.
Композиция в фотографии (продолжение). Целостность изображения. Компоновка, конструкция и композиция. Система элементов (объектов) как целое. Линии, образуемые объектами. Пространство, объем, перспектива. Опорные точки изображения. Перспектива в живописи и фотографии. Плоскостная передача объемов. Сюжет, фабула, смысл, связь отдельного кадра и фотосессии. Тема, ее развитие и логическое завершение. Целостность сюжета и образа. Стиль. Образ в кадре. Композиция. Гармония. Активное формирование композиции. Движение фотографа. Движение объектов съемки. Передача движения (действие, смазанность и др. способы). Движение и напряжение (скрытое движение). Пространство движения. Реальное и предполагаемое движение объектов. Динамизм и характер. Неподвижность и псевдостатичность (на примере натюрморта) объектов. Передача чувства пространства и времени (локально и глобально). Явное и подразумеваемое (отсутствие, ожидание, надежда, незримое присутствие) Совершённое и предполагаемое (действие, люди, предметы) Перспектива, центральная/боковая, линейная/нелинейная, прямая/обратная, сдвинутая /раздвинутая (теле-широкоугольные объективы). Пространство кадра – количество предметов, их разно(одно)родность, взаимодействие (собственное и виртуальное).Кадрирование. Глубина пространства. Предполагаемое пространство. Перспектива, границы кадра, цветность, размытость, графичность, тональность Прямая и обратная перспектива. Опорные точки в кадре. Пространство снимка и предполагаемое пространство в снимке. Бокэ. Плоскость (снимка) и объем изображаемого. Пространство в плоскости Параллельность и сходимость линий в т.ч. тени(1), уменьшение равновеликих объектов(2), изм.тональности-размытости(3), заслоняемость (4) Соответствия и противоречия тональной и линейной перспективы Планы (крупный, средний, дальний, общий). Портретные планы. Передача плоскостей и объемов. Тон и цвет. Тени. Ракурсы и точки съемки. Стилевые массы - тональная, линейная и цветовая структура. Золотое сечение. Правило двух третей. История вопроса и практика фотографии. Симметрия. Виды линий (прямые – вертикали и горизонтали, наклонные, сходящиеся-расходящиеся, диагональ, замкнутые). Правило одной трети. Кадрирование. Золотое сечение, квадратный и панорамный формат. Выбор кадра. Точка съемки (высокая, низкая, боковая, центральная) и ее зависимость от вида съемки. Соотношение вертикали и горизонтали. Левое и правое. Верх и низ. Гармония и композиция, расположение и взаимосвязь предметов – материальная и духовная (физические, взгляды, тенденции, и т.п.) и хаос (их борьба) Открытая и закрытая композиция, внутренние и внешние связи. Замкнутость (интимность), разомкнутость (экстенсивность) Напряжение (между элементами), контрастность в композиции Точка отсчета съемки как формирующий момент . Симметрия и ассиметрия, их борьба. Включенность (вовлеченность) и изолированность объекта Равновесие в композиции (стороны, элементы). Композиция «весы». Целостность объектов и тенденция к их сохранению (при закрывании друг другом или рамкой). Недосказанное и подразумеваемое. Движение глаз в разглядывании фотоизображения. Закономерности. Приемы рассматривания фотоизображения для определения композиционного баланса (перевертывание, закрывание частей и т.п.)
Занятие 7, теоретическое и практическое.
Портрет в фотографии. Краткая история портретной фотографии. Виды портретов. Модель и фотограф. Информация о них. Индивидуальный, парный, групповой, автопортрет. Мужской и женский портрет. Портретный жанр. Драматический, романтический, сентиментальный, энергичный, мрачный, деловой, юмористический, натуралистический, ню. Портрет в интерьере. Детали. Портрет на природе. Композиция в портрете. Портретные планы. Главный объект (лицо или), поза (изгибы, шея, ноги, повороты), детали, свет, цвет, экспрессия, ракурс, фон, размытие, тональность, точка съемки) Кадрирование. Правило 1/3. Использование центра кадра. Смещение и динамизм. Пространства в портрете. Портретная рамка. Портретный ракурс (фас, профиль - спереди и сзади, полупрофиль, ¾). Портретный стиль. Высокий и низкий ключ. Контурный, силуэтный Цветовые схемы. Холодное и теплое. Доминирующий и изолированный цвет. Классический портрет. Строгость. Простота как принцип. Теория линий. Линии как доминирующий элемент формы. Линии лица, рук, деталей. Как добиться четкости контурных линий. Схемы освещения. Осветительные приборы, подсветки, световые отражатели. Голливудская схема. Позиция 45 и 1 м. Виды освещения. Использование вспышки. Заднее, контурное, фоновое, заполняющее освещение. Главный моделирующий Свет (1 источник). Подсветки деталей. Освещение «из окна». Модель. Изучение поведения, характера. Психология общения. Раскрепощение. Прыжки. Анализ лица. Улыбка (и зубы). Выражение лица. Асимметрия, ее использование. Волосы, руки, глаза. Тень и ее использование. Портрет Монте – мужская (основная) и женская (к высокому плечу) поза. Наклон тела, плечи (30-45 гр) низкое (дальнее) и высокое плечо, склонение головы. Наклон и позиция камеры. Взгляд модели (в объектив, поверх, скользящий, в сторону). Блики. Грим, прическа, одежда, аксессуары. Анализ работ слушателей. Практическая работа в студии с моделью.
Занятие 8, практическое и лабораторное
Портрет в фотографии (продолжение). Анализ работ, полученных на предыдущем занятии. Коррекция изображений, продолжение практической работы. Подготовка к следующему занятию, определение темы.
Занятие 9, практическое.
Архитектурная съемка и ночная съемка в городе. Практическая работа слушателей по заранее определенному плану действий. Учет специфики композиции в архитектурной съемке. Проблем «завала вертикалей», высокого контраста и др. особенностей. Съемка архитектурных деталей. Специфика ночной съемки.
Занятие 10, лабораторное.
Архитектурная и ночная съемка. Анализ работ слушателей. Формирование тематического фотоальбома по тематике «Архитектура». Подготовка к следующему занятию.
Занятие 11, практическое.
Пейзажная съемка. Передача настроения в пейзаже. Сочетаемость элементов и пейзажной среды. Особенности передачи цвета неба, листвы, воды. Солнечный свет.
Занятие 12, лабораторное.
Пейзажная съемка. Анализ работ слушателей. Формирование тематического альбома по теме «Пейзаж».
Занятие 13, практическое, в студии.
Предметная съемка, натюрморт. Композиция в натюрморте. Использование студийного оборудования. Предметный стол. Световой Куб. Метод световой кисти. Использование стекла, бликов. Предметная съемка для рекламы.
Занятие 14, лабораторное.
Предметная съемка. Анализ работ слушателей по предметной съемке.
Занятие 15,теоретическое.
Репортажная съемка. Фотожурналистика. Специфика фотожурналистики. Обмен фотоинформацией. Возникновение фотожурналистики и общественная потребность в ней. Отличие от других фотографических жанров. Специфика работы фотографа-журналиста. Фотокорреспондент. Понятие репортажа. Актуальность, быстрота и мобильность. Современные технические средства обеспечения. Экипировка фотожурналиста. Виды фотожурналистики – газетный, журнальный, тематический (события, природа, общественные явления, политический и новостной стиль). Фотожурналистика в науке, искусстве, на войне, театре и кино и т.п. Фотоинформация и иллюстрация. Тематический фотоочерк. Фоторепортаж (в т.ч.постоянных событий). Свадебный фоторепортаж. Фотоальбом и его подготовка. Компьютерные средства обработки. Фотографические акции крупных событий (фестивали, и т.д.) Работа фотожурналиста в экстремальных условиях. Подготовка к совместному фоторепортажу, разработка тема, плана действий, распределения обязанностей и т. п.
Занятие 16, практическое.
Фоторепортаж (вариант 1) Репортажная фотосъемка в оживленном общественном месте. Индивидуальная работа слушателей по разработанному ими плану действий. Обмен информацией на месте событий.
Занятие 17, лабораторное.
Анализ репортажных работ слушателей Сравнение стилей работы слушателей. Анализ тематических линий. Анализ технически и художественно удачных (и неудачных) снимков. Методы называния фотографий и роль названия. Подготовка совместного репортажного фотоальбома (презентации). Подготовка ко второму репортажному выходу.
Занятие 18, практическое.
Фоторепортаж (вариант 2). Фоторепортаж с места конкретного события. Работает группа по заранее разработанному сценарию и распределению обязанностей.
Занятие 19, лабораторное.
Анализ репортажных работ слушателей Правильность реализации плана. Разбор технических и художественных особенностей работ слушателей с места репортажа. Анализ единства компоновки материала фоторепортажа. Портреты в репортаже. Компьютерная обработка материала. Формирование репортажного сборника. Подготовка верстки, макета и варианта публикации. Единство текстовой и визуальной информации.
Занятие 20, теоретическое.
Свадебно-юбилейная тематика. Что хочет заказчик и исполнитель. Виды свадеб (в т.ч. национальные) в Москве. Переговоры. Образцы. Совместное планирование. Погода. Места посещения. Студия, цены, цифра и пленка, тираж, фотопечать (цены, места). Кто еще по пути снимает свадьбу. Отношения. Необходимое оборудование. Компьютер. Редактирование фото. Планирование съемки. Этапы (сборы, выкуп, дорога, ЗАГС, гуляние, постановочная, банкет, групповые). Объемы работ. Распределение ресурсов. Связь с видео. Предварительная студийная съемка. Проезд. Транспорт. Компьютерная ориентировка. Психологическое состояние клиента. Позиции фотографа. Рекомендации снимаемым. Сюжетная сторона, использование состояний клиента. Изображение характера. Варианты поведения. Этапы мероприятия. Сборы - коллективная, репортажная, индивидуальная Выкуп – световая обст., время, теснота, застолье, поздравления. Дорога, съемка из машины, люки и др. ЗАГС – ожидание, на фоне машины, групповые, дети, психол.образ ж и н. Характерные особенности портрета молодых. Рядом с ЗАГСом Торжественная церемония, коллективное и инд. Поздравления, выход Гуляние, учет погоды. Хлеб-соль, поздравления, моменты застолья – связь с томадой, тосты, 1 танец, танцы, подарки, розыгрыши, поцелуи, моменты веселья. Торт. Завершение. Окончательные переговоры Подготовка свадебного фотоальбома и фотографий.
Занятие 21, лабораторное.
Комплексный анализ фотографий слушателей (собственных и сделанных в ходе обучения). Освоение методов анализа фотографий.
Занятие 22, теоретическое.
Периферийное оборудование в работе фотографа. Ввод фотоизображений на различных носителях в компьютер. Сканеры планшетные, пленочные, барабанные. Оцифровка позитивов и негативов. Широкопленочные негативы. Особенности компьютерной обработки сканированных изображений. Принтеры и принтерная печать фотографий. Виды фотобумаг.
Занятие 23, теоретическое.
Основы компьютерной обработки фотоизображений. Фотография и компьютер. Цифровая обработка различных изображений. Форматы файлов. Редакторы цифровых изображений. Принципы обработки и единство функций. Ввод изображений с видеокамеры, фотоаппарата, сканера, фотопленок, компьютерных носителей. Растровая и векторная графика. Виды сканеров и приспособлений к ним. Хранение и каталогизация изображений. Архивирование. Виды файлов. Монитор. Калибровка цветов. Простейший интегральный фоторедактор ACDsee. Corel Draw и другие программы. Краткий обзор.
Занятие 24, теоретическое.
Основы Photoshop. Версии. Сравнения. Литература и Интернет о Photoshop. Интерфейс и его настройка. Основные инструменты. Проводник файлов. Инструментарий Tools. Меню “File”. Меню «Windows». Инструменты интегральной и местной обработки. Информационные окна. Страхование и сохранение работы. Отмена операций. Варианты операций. Виды (расширения) файлов. Информация об открытом файле. EXIF –файл. Цветовые пространства. RAW-файлы и их сравнение с TIFF и JPEG. Размеры файлов и изображений. Интерполяция. Типографские и полиграфические требования к файлам. Клавишные конфигурации. Функция action. Автоматизация обработки файлов (batch-процесс).
Занятие 25, лабораторное.
Тональная коррекция изображений в Photoshop Уровни. Кривые. Свето-теневой баланс. Яркость и контрастность. Экспокоррекция. Гистограммы. Местная обработка.
Занятие 26, лабораторное.
Цветовая и художественная коррекция изображений в Photoshop Способы обработки цвета. Цветовой баланс. Цветовой тон. Селективные цвета. Палитры и их создание. Цветовые схемы и модели. Цветовые каналы. Альфа-каналы. Работа с кистями. Рисование, заливки, растяжки, дорисовки. Раскрашивание. Фотоживопись. Черно-белое фото. Сепия. Гравюра, чеканка и другие приемы обработки. Спецэффекты, художественная обработка изображений. Дополнительные модули, плагины. Их установка и применение. Текстуры.
Занятие 27, лабораторное.
Маскирование, использование масок. Техническая и геометрическая коррекция фотоизображений. Типы выделений и масок. Способы маскирования. Режим быстрой маски. Изменение облика лица и тела. Четкость и размытие в фотоизображении. Ретуширование, восстановление, исправление изображений. Исправление дефектов. Инструментальное исправление технических ошибок фотосъемки. Обработка линейной структуры изображения. Исправление перспективных и геометрических искажений. Пропорции. Инструменты «штамп» и «заплатка». Устранение эффекта «красных глаз». Компьютерная реставрация изображений. Реставрация старых фотографий.
Занятие 28, лабораторное.
Работа со слоями. Монтаж изображений. Создание слоев и их отдельная обработка. Художественные спецэффекты. Перенос изображений и их частей. Монтаж слоев и изображений. Сложный монтаж Фотомонтаж и соединение элементов из различных изображений. Работа с текстом. Практические занятия. Размещение фото в Интернет.
Занятие 29, заключительное.
Ответы на вопросы. Анализ фотоизображений. Практические рекомендации и занятия. Подведение итогов. Установление контактов со слушателями для дальнейшего сотрудничества.
Я в свое время побывал на курсе у Павла Смирнова. За два месяца в профкурсе только технику он дает. Упор на СФ и БФ , цифра - ознакомительно. А Ваш профкурс я просто не знаю что сказать, без комментариев....
Профессиональный курс фотографии. (профи)
Самый углубленный и подробный курс профессиональной фотографии
29 занятий, 144 ак.часа, 3 занятия в неделю,каждое третье занятие-практическое:
- теоретические занятия проводятся в классе с использованием иллюстраций, в т.ч. работ слушателей,
- выездные практические съемочные занятия проводятся группами, мероприятия могут определяться слушателями;
- студийные практические занятия проводятся группами в оборудованной студии, слушатели имеют право приглашать на съемку модели;
- лабораторные занятия проводятся в классе с использованием экспонатов;
- занятия Photoshop проводятся группой в компьютерном классе.
Занятие 1, вводное, теоретическое.
Общие вопросы. Фотоэстетика. Основные понятия. История фотографии. Курс фотографии для профессионалов. Особенности. Понятие профессиональной фотографии. Теоретические и практические знания современного фотографа. Организации работы курса. Анализ фотографий и фотосессий, выполненных слушателями самостоятельно и на курсах. Обработка фотографий. Фотомодели. Практические занятия и их организация для данной группы слушателей. Фотошоп и компьютерная обработка. Литература. Периодика. Интернет. Фотобанки. Создание имени автора. Ведение персонального сайта фотографа. Курсы. История обучения фотографии. Учет требований заказчика к фотографам. Что такое фотоэстетика. Фотография как искусство. Художественная, репортажная и техническая фотография Фотоэстетика. Восприятие - катарсис, мимезис. Отличие фотографии от фотоизображения. Внимание, наблюдение, сосредоточение, медитация. Миниатюризация. Сравнительное восприятие человека и животных. Глаз и объектив. Сравнительный анализ. Черно-белая фотография. Полутоновое и графическое изображение. Тональность и цвет. Динамическая неподвижность фото. Время в фотоизображении – историческое, бытовое и психологическое. Фотографическое видение, его применение и тренировка. Умение фотографа предвидеть и строить план съемки. Кадрирование. Виртуальность фотоизображения. Предмет, образ и психология восприятия. Чистота фотоизображения как техническая и эстетическая проблема. Бокэ. Принцип простоты в фотографии. Факторы съемки: сюжет и фабула, композиция, экспозиция, формат, цвето-световая обстановка, целевой фактор. Классификация фотосъемки: типы (художественная, документальная, репродукционная, техническая и т.д.), жанры (портрет, пейзаж, архитектура, природа, реклама, натюрморт, тело, событие, и т.д.), Жанровая фотография. Понятие стиля. Стилистика. Авторская фотография. Неповторимое сочетание темы, композиции, тональных и цветовых решений. Сравнительный анализ старых и современных фото, живописи и фотографии. Краткая история фотографии. Фотография как социальное и художественное явление. Основные этапы развития. Революции в фотографии. Светочувствительные материалы. Аксессуары фото. Фотолабораторный процесс. Возникновение профессии фотографа, и сопутствующих профессий. Цеховая организация фотографов сегодня и раньше. Что нужно современному фотографу от истории фотографии. Чего ожидать в будущем? Знаменитые мастера фотографии. Фотоэстетический анализ. Авторские права фотографа, в т.ч. имущественные права.
Занятие 2, теоретическое и лабораторное.
Фотограф и фотокамера. Их взаимодействие. Съемочный процесс и его контроль. Съемочная техника. Объективы. Сочетаемость. Их применимость в зависимости от характера съемки. Калькуляция снаряжения фотографа. Приобретение фототехники. Магазины. Экипировка. Аксессуары. Стоимость оборудования. Технико-экономическое обоснование работы фотографа. Профессиональная съемочная и осветительная аппаратура. Виды фотокамер. Фирмы, цены. Дальномерные, зеркальные, шкальные камеры. Климатические условия применения. Фирменные гарантии. Основные узлы фотокамеры. Скорость работы камер. Историческое развитие фотокамеры. Сравнение современных и старых фотокамер. Затвор, виды затворов (шторный, центральный, ламельный). Недостатки в работе затворов. Запаздывание затвора. Ремонт затворов. Режимы работы камеры и их практическое применение. Автоматические и ручные режимы. Многокадровая съемка. Использование режимов с приоритетом выдержки и диафрагмы. Использование штатива, тросика. Индивидуальная настройка камеры. Чистка сенсора цифровой камеры от пыли. Понятие экспозиции. Диафрагма, выдержка и светочувствительность. Экспозамер и его варианты. TTL-экспозамер. Экспокоррекция. Постоянная экспозиция. Эффект Шварцшильда. Экспонометры. Флэшметры. Светочувствительность и качество изображения. Брэкетинг экспозиции. Понятия контрастности, фотографической широты и динамического диапазона светочувствительного материала. Получение гармоничного сбалансированного фотоизображения. Гистограммы и их анализ. Эффективное применение фотовспышки. Съемка с использованием режима по «второй шторке». Фокусировка, фокусировочные точки. Бэк- и фронт-фокус. Глубина резко-изображаемого пространства (ГРИП) и ее зависимость от свойств объектива и камеры. Обработка фотопленок. Лаборатории. Глянцеватель. Ретушь. Конечное фотоизображение на бумаге. Виды фотобумаг и виды фотопечати. Файловая система хранения фотоизображений на цифровых носителях.
Занятие 3, теоретическое.
Свет, цвет и оптика в фотографии. Природа света. Электромагнитное поле. Яркость. Контраст. Свет и изображение. Цветовая температура (1800-20000 К), параметр майред (1000000/К). Баланс белого. Брэкетинг баланса белого. Естественный и искусственный свет. Прямой, отраженный, поляризованный свет. Поляризационные и конверсионные светофильтры. Основные (аддитивные) и дополнительные (жел,гол,пурп) цвета, наложение цветов. Доминирование цветов. Ультрафиолетовый, инфракрасный, зеленый цвета. Съемка в инфракрасных и ультрафиолетовых лучах. Цветовой круг. Сложение и наложение цветов. Сочетаемость цветов в композициях. Цветовая гармония. Холодные и теплые цвета. Цвето-световая обстановка, ее оценка и учет в практике фотографа. Объективы. Широкоугольные и длиннофокусные, панорамные, портретные объективы. Понятие фокусного расстояния. Диафрагма и светосила. Виды линз. Группы линз в объективе. Формирование изображения в объективе. Виды креплений объективов к корпусу. Shift-Tint-объективы. Подбор оптики. Просветление объективов. Старые и новые объективы. Разрешение. Светосила. Сферические и хроматические аберрации. Дисторсия. Кома. Фирмы, цены. Фотофильтры и аксессуары – промежуточные и оборачивающие кольца, бленды, конверсионные и поляризационные фильтры, промежуточные меха, телеконверторы, насадочные линзы. Матрица и пленка. Плюсы и минусы. Кроп-фактор. Виды и размеры матриц. CCD, super-CCD, CMOS-матрицы.
Занятие 4, практическое в студии.
Работа в фотостудии. Студийное оборудование и осветительные приборы. Принципы работы. Виды студийной съемки. Виды освещения: моделирующий, фронтальный, рисующий, заполняющий, боковой, верхнебоковой, контровой, фоновый свет. Софт-боксы, фильтры, насадки, приспособения. Фоны, их виды и применение. Практическое занятие по оптимальной фокусировке, глубине резко-изображаемого пространства и определению цветовой температуры. Экспозиция. Анализ гистограмм. Схемы освещения и их разработка. Работа с моделью. Организация, психологические особенности.
Занятие 5, теоретическое.
Композиция в фотографии. Психологические основы композиции. Проблема узнавания. Образ и его достройка в сознании. Парадоксы распознания (Двойные изображения). Парадоксы пространства (Эшер). Объекты и образы в изобразительной плоскости. Избыточная активность сознания – ключ к пониманию содержания фотоизображения. Техническая и смысловая гармония (механизм и образ), виртуальные картины объектов («созвездие» и т.п.) Смысловое и изобразительное, декоративное и композиционное. Состав фотоизображения: объекты (что изображено), связи (система), движение (в т.ч. взаимодействие), пространство (объемность), время, смысл (связи, «картины), рамка плоскости, связь создателя и наблюдателей изображения. Понятие изобразительной плоскости и рамки изображения. Формат плоскости и его зависимость от сюжета. Изобр.плоскость по отн. к другой плоскости (паспарту). Структура изобразительного пространства – объекты, линии, тонально-цветовые структуры. Объекты, образы и их гиперактивность (разнородное взаимодействие разнородных объектов). Складывание и разложение объектов – динамизм, иерархичность, агрегированность. Форма и содержание. «Быстрая связь» и достроение объектов сознанием (мимолетность, случайность, удивительность, неожиданность, ожидаемость, подразумеваемость). Главные и второстепенные объекты. Объект и образ. Целостный образ и новая информация в фотоизображении. Хаос и пустота. Их роль в изображении. Леонардо да Винчи о хаосе. Пустотность в китайской живописи. Пустота как объект. Объекты изображения как знаки (психология восприятия). Иконические, символические, указательные и индексные знаки. Взаимодействие объектов между собой в изображении - акцентное, локальное, противопоставленное, упорядоченное, диффузное. Типы связей объектов в изображении – - пространственная(по планам, размерам, размытию), - смысловая (по аналогии, по действиям, подразумеваемая), - тональная, - цветовая, - структурная (подобие, размерность, форма), - функциональная (движение, напряжение, эмоции, реакции, устойчивость), - «закадровая» (связь с камерой, со взглядом зрителя и т.п.), -системная (участие в формировании новых объектов, виртуальности, слиянию, противопоставленности, появлению и обособлению деталей в качестве объектов). Паразитные связи (взаимодействие) объектов. Нарушение связей, дисгармония. Примеры нарушения композиционных связей. Зрительные вес объектов. Перцептивные силы. Взаимодействие объектов с рамкой изобразительного пространства.
Занятие 6, теоретическое.
Композиция в фотографии (продолжение). Целостность изображения. Компоновка, конструкция и композиция. Система элементов (объектов) как целое. Линии, образуемые объектами. Пространство, объем, перспектива. Опорные точки изображения. Перспектива в живописи и фотографии. Плоскостная передача объемов. Сюжет, фабула, смысл, связь отдельного кадра и фотосессии. Тема, ее развитие и логическое завершение. Целостность сюжета и образа. Стиль. Образ в кадре. Композиция. Гармония. Активное формирование композиции. Движение фотографа. Движение объектов съемки. Передача движения (действие, смазанность и др. способы). Движение и напряжение (скрытое движение). Пространство движения. Реальное и предполагаемое движение объектов. Динамизм и характер. Неподвижность и псевдостатичность (на примере натюрморта) объектов. Передача чувства пространства и времени (локально и глобально). Явное и подразумеваемое (отсутствие, ожидание, надежда, незримое присутствие) Совершённое и предполагаемое (действие, люди, предметы) Перспектива, центральная/боковая, линейная/нелинейная, прямая/обратная, сдвинутая /раздвинутая (теле-широкоугольные объективы). Пространство кадра – количество предметов, их разно(одно)родность, взаимодействие (собственное и виртуальное).Кадрирование. Глубина пространства. Предполагаемое пространство. Перспектива, границы кадра, цветность, размытость, графичность, тональность Прямая и обратная перспектива. Опорные точки в кадре. Пространство снимка и предполагаемое пространство в снимке. Бокэ. Плоскость (снимка) и объем изображаемого. Пространство в плоскости Параллельность и сходимость линий в т.ч. тени(1), уменьшение равновеликих объектов(2), изм.тональности-размытости(3), заслоняемость (4) Соответствия и противоречия тональной и линейной перспективы Планы (крупный, средний, дальний, общий). Портретные планы. Передача плоскостей и объемов. Тон и цвет. Тени. Ракурсы и точки съемки. Стилевые массы - тональная, линейная и цветовая структура. Золотое сечение. Правило двух третей. История вопроса и практика фотографии. Симметрия. Виды линий (прямые – вертикали и горизонтали, наклонные, сходящиеся-расходящиеся, диагональ, замкнутые). Правило одной трети. Кадрирование. Золотое сечение, квадратный и панорамный формат. Выбор кадра. Точка съемки (высокая, низкая, боковая, центральная) и ее зависимость от вида съемки. Соотношение вертикали и горизонтали. Левое и правое. Верх и низ. Гармония и композиция, расположение и взаимосвязь предметов – материальная и духовная (физические, взгляды, тенденции, и т.п.) и хаос (их борьба) Открытая и закрытая композиция, внутренние и внешние связи. Замкнутость (интимность), разомкнутость (экстенсивность) Напряжение (между элементами), контрастность в композиции Точка отсчета съемки как формирующий момент . Симметрия и ассиметрия, их борьба. Включенность (вовлеченность) и изолированность объекта Равновесие в композиции (стороны, элементы). Композиция «весы». Целостность объектов и тенденция к их сохранению (при закрывании друг другом или рамкой). Недосказанное и подразумеваемое. Движение глаз в разглядывании фотоизображения. Закономерности. Приемы рассматривания фотоизображения для определения композиционного баланса (перевертывание, закрывание частей и т.п.)
Занятие 7, теоретическое и практическое.
Портрет в фотографии. Краткая история портретной фотографии. Виды портретов. Модель и фотограф. Информация о них. Индивидуальный, парный, групповой, автопортрет. Мужской и женский портрет. Портретный жанр. Драматический, романтический, сентиментальный, энергичный, мрачный, деловой, юмористический, натуралистический, ню. Портрет в интерьере. Детали. Портрет на природе. Композиция в портрете. Портретные планы. Главный объект (лицо или), поза (изгибы, шея, ноги, повороты), детали, свет, цвет, экспрессия, ракурс, фон, размытие, тональность, точка съемки) Кадрирование. Правило 1/3. Использование центра кадра. Смещение и динамизм. Пространства в портрете. Портретная рамка. Портретный ракурс (фас, профиль - спереди и сзади, полупрофиль, ¾). Портретный стиль. Высокий и низкий ключ. Контурный, силуэтный Цветовые схемы. Холодное и теплое. Доминирующий и изолированный цвет. Классический портрет. Строгость. Простота как принцип. Теория линий. Линии как доминирующий элемент формы. Линии лица, рук, деталей. Как добиться четкости контурных линий. Схемы освещения. Осветительные приборы, подсветки, световые отражатели. Голливудская схема. Позиция 45 и 1 м. Виды освещения. Использование вспышки. Заднее, контурное, фоновое, заполняющее освещение. Главный моделирующий Свет (1 источник). Подсветки деталей. Освещение «из окна». Модель. Изучение поведения, характера. Психология общения. Раскрепощение. Прыжки. Анализ лица. Улыбка (и зубы). Выражение лица. Асимметрия, ее использование. Волосы, руки, глаза. Тень и ее использование. Портрет Монте – мужская (основная) и женская (к высокому плечу) поза. Наклон тела, плечи (30-45 гр) низкое (дальнее) и высокое плечо, склонение головы. Наклон и позиция камеры. Взгляд модели (в объектив, поверх, скользящий, в сторону). Блики. Грим, прическа, одежда, аксессуары. Анализ работ слушателей. Практическая работа в студии с моделью.
Занятие 8, практическое и лабораторное
Портрет в фотографии (продолжение). Анализ работ, полученных на предыдущем занятии. Коррекция изображений, продолжение практической работы. Подготовка к следующему занятию, определение темы.
Занятие 9, практическое.
Архитектурная съемка и ночная съемка в городе. Практическая работа слушателей по заранее определенному плану действий. Учет специфики композиции в архитектурной съемке. Проблем «завала вертикалей», высокого контраста и др. особенностей. Съемка архитектурных деталей. Специфика ночной съемки.
Занятие 10, лабораторное.
Архитектурная и ночная съемка. Анализ работ слушателей. Формирование тематического фотоальбома по тематике «Архитектура». Подготовка к следующему занятию.
Занятие 11, практическое.
Пейзажная съемка. Передача настроения в пейзаже. Сочетаемость элементов и пейзажной среды. Особенности передачи цвета неба, листвы, воды. Солнечный свет.
Занятие 12, лабораторное.
Пейзажная съемка. Анализ работ слушателей. Формирование тематического альбома по теме «Пейзаж».
Занятие 13, практическое, в студии.
Предметная съемка, натюрморт. Композиция в натюрморте. Использование студийного оборудования. Предметный стол. Световой Куб. Метод световой кисти. Использование стекла, бликов. Предметная съемка для рекламы.
Занятие 14, лабораторное.
Предметная съемка. Анализ работ слушателей по предметной съемке.
Занятие 15,теоретическое.
Репортажная съемка. Фотожурналистика. Специфика фотожурналистики. Обмен фотоинформацией. Возникновение фотожурналистики и общественная потребность в ней. Отличие от других фотографических жанров. Специфика работы фотографа-журналиста. Фотокорреспондент. Понятие репортажа. Актуальность, быстрота и мобильность. Современные технические средства обеспечения. Экипировка фотожурналиста. Виды фотожурналистики – газетный, журнальный, тематический (события, природа, общественные явления, политический и новостной стиль). Фотожурналистика в науке, искусстве, на войне, театре и кино и т.п. Фотоинформация и иллюстрация. Тематический фотоочерк. Фоторепортаж (в т.ч.постоянных событий). Свадебный фоторепортаж. Фотоальбом и его подготовка. Компьютерные средства обработки. Фотографические акции крупных событий (фестивали, и т.д.) Работа фотожурналиста в экстремальных условиях. Подготовка к совместному фоторепортажу, разработка тема, плана действий, распределения обязанностей и т. п.
Занятие 16, практическое.
Фоторепортаж (вариант 1) Репортажная фотосъемка в оживленном общественном месте. Индивидуальная работа слушателей по разработанному ими плану действий. Обмен информацией на месте событий.
Занятие 17, лабораторное.
Анализ репортажных работ слушателей Сравнение стилей работы слушателей. Анализ тематических линий. Анализ технически и художественно удачных (и неудачных) снимков. Методы называния фотографий и роль названия. Подготовка совместного репортажного фотоальбома (презентации). Подготовка ко второму репортажному выходу.
Занятие 18, практическое.
Фоторепортаж (вариант 2). Фоторепортаж с места конкретного события. Работает группа по заранее разработанному сценарию и распределению обязанностей.
Занятие 19, лабораторное.
Анализ репортажных работ слушателей Правильность реализации плана. Разбор технических и художественных особенностей работ слушателей с места репортажа. Анализ единства компоновки материала фоторепортажа. Портреты в репортаже. Компьютерная обработка материала. Формирование репортажного сборника. Подготовка верстки, макета и варианта публикации. Единство текстовой и визуальной информации.
Занятие 20, теоретическое.
Свадебно-юбилейная тематика. Что хочет заказчик и исполнитель. Виды свадеб (в т.ч. национальные) в Москве. Переговоры. Образцы. Совместное планирование. Погода. Места посещения. Студия, цены, цифра и пленка, тираж, фотопечать (цены, места). Кто еще по пути снимает свадьбу. Отношения. Необходимое оборудование. Компьютер. Редактирование фото. Планирование съемки. Этапы (сборы, выкуп, дорога, ЗАГС, гуляние, постановочная, банкет, групповые). Объемы работ. Распределение ресурсов. Связь с видео. Предварительная студийная съемка. Проезд. Транспорт. Компьютерная ориентировка. Психологическое состояние клиента. Позиции фотографа. Рекомендации снимаемым. Сюжетная сторона, использование состояний клиента. Изображение характера. Варианты поведения. Этапы мероприятия. Сборы - коллективная, репортажная, индивидуальная Выкуп – световая обст., время, теснота, застолье, поздравления. Дорога, съемка из машины, люки и др. ЗАГС – ожидание, на фоне машины, групповые, дети, психол.образ ж и н. Характерные особенности портрета молодых. Рядом с ЗАГСом Торжественная церемония, коллективное и инд. Поздравления, выход Гуляние, учет погоды. Хлеб-соль, поздравления, моменты застолья – связь с томадой, тосты, 1 танец, танцы, подарки, розыгрыши, поцелуи, моменты веселья. Торт. Завершение. Окончательные переговоры Подготовка свадебного фотоальбома и фотографий.
Занятие 21, лабораторное.
Комплексный анализ фотографий слушателей (собственных и сделанных в ходе обучения). Освоение методов анализа фотографий.
Занятие 22, теоретическое.
Периферийное оборудование в работе фотографа. Ввод фотоизображений на различных носителях в компьютер. Сканеры планшетные, пленочные, барабанные. Оцифровка позитивов и негативов. Широкопленочные негативы. Особенности компьютерной обработки сканированных изображений. Принтеры и принтерная печать фотографий. Виды фотобумаг.
Занятие 23, теоретическое.
Основы компьютерной обработки фотоизображений. Фотография и компьютер. Цифровая обработка различных изображений. Форматы файлов. Редакторы цифровых изображений. Принципы обработки и единство функций. Ввод изображений с видеокамеры, фотоаппарата, сканера, фотопленок, компьютерных носителей. Растровая и векторная графика. Виды сканеров и приспособлений к ним. Хранение и каталогизация изображений. Архивирование. Виды файлов. Монитор. Калибровка цветов. Простейший интегральный фоторедактор ACDsee. Corel Draw и другие программы. Краткий обзор.
Занятие 24, теоретическое.
Основы Photoshop. Версии. Сравнения. Литература и Интернет о Photoshop. Интерфейс и его настройка. Основные инструменты. Проводник файлов. Инструментарий Tools. Меню “File”. Меню «Windows». Инструменты интегральной и местной обработки. Информационные окна. Страхование и сохранение работы. Отмена операций. Варианты операций. Виды (расширения) файлов. Информация об открытом файле. EXIF –файл. Цветовые пространства. RAW-файлы и их сравнение с TIFF и JPEG. Размеры файлов и изображений. Интерполяция. Типографские и полиграфические требования к файлам. Клавишные конфигурации. Функция action. Автоматизация обработки файлов (batch-процесс).
Занятие 25, лабораторное.
Тональная коррекция изображений в Photoshop Уровни. Кривые. Свето-теневой баланс. Яркость и контрастность. Экспокоррекция. Гистограммы. Местная обработка.
Занятие 26, лабораторное.
Цветовая и художественная коррекция изображений в Photoshop Способы обработки цвета. Цветовой баланс. Цветовой тон. Селективные цвета. Палитры и их создание. Цветовые схемы и модели. Цветовые каналы. Альфа-каналы. Работа с кистями. Рисование, заливки, растяжки, дорисовки. Раскрашивание. Фотоживопись. Черно-белое фото. Сепия. Гравюра, чеканка и другие приемы обработки. Спецэффекты, художественная обработка изображений. Дополнительные модули, плагины. Их установка и применение. Текстуры.
Занятие 27, лабораторное.
Маскирование, использование масок. Техническая и геометрическая коррекция фотоизображений. Типы выделений и масок. Способы маскирования. Режим быстрой маски. Изменение облика лица и тела. Четкость и размытие в фотоизображении. Ретуширование, восстановление, исправление изображений. Исправление дефектов. Инструментальное исправление технических ошибок фотосъемки. Обработка линейной структуры изображения. Исправление перспективных и геометрических искажений. Пропорции. Инструменты «штамп» и «заплатка». Устранение эффекта «красных глаз». Компьютерная реставрация изображений. Реставрация старых фотографий.
Занятие 28, лабораторное.
Работа со слоями. Монтаж изображений. Создание слоев и их отдельная обработка. Художественные спецэффекты. Перенос изображений и их частей. Монтаж слоев и изображений. Сложный монтаж Фотомонтаж и соединение элементов из различных изображений. Работа с текстом. Практические занятия. Размещение фото в Интернет.
Занятие 29, заключительное.
Ответы на вопросы. Анализ фотоизображений. Практические рекомендации и занятия. Подведение итогов. Установление контактов со слушателями для дальнейшего сотрудничества.
Я в свое время побывал на курсе у Павла Смирнова. За два месяца в профкурсе только технику он дает. Упор на СФ и БФ , цифра - ознакомительно. А Ваш профкурс я просто не знаю что сказать, без комментариев....
Re[Gutchev]:
Прочитайте Внимательно предыдущий мой пост-да придет Вам истина! ;)
