хочу при всех поблагодарить Алексея Шадрина за предоставленную лекцию в Риге

Я бы с удовольствием посмотрел-послушал Ваши записи.

С удовольствием бы посетил семинар в Питере. Алексей озвучьте, пожалуйста, условия, при выполнении которых, вы провели бы семинар.

Цитата:

от: Улдыс
по обработке слайда после сканирования, от всех рижских поклон до земли

а фотке будут?

Цитата:

от: Ravendark
С удовольствием бы посетил семинар в Питере. Алексей озвучьте, пожалуйста, условия, при выполнении которых, вы провели бы семинар.

Условие одно единственное -- съемка на видео по схеме ув. Алексей_СПб. Больше никаких.

Цитата:

от: Alexey Shadrin
Условие одно единственное -- съемка на видео по схеме ув. Алексей_СПб. Больше никаких.

Алексей, наиболее эффективно это делается не прилюдно а дома, в интимной и тихой установке.
Для этого вам нужно:
1. Прицепить к компу любой микрофон.
2. Установить специальную программу. К примеру CamStudio.
3. Желательно удалить с рабочего стола все ярлыки, которые могут "смутить" пользователей. Но это опция. У нормального человека рабочий стол итак должен быть приличный. Тем более у человека, работающего "по ханту". :-)
4. Переключить экран в "общеупотребимое" разрешение". Типа 1024x768. Иначе авишку будет ни скачать ни провернуть.

Далее нажимаете кнопочку и поехали. Все ваши действия и комментарии записываются. Тут желательно заранее продумывать шаги, их чётко действовать и комментировать. После выполнения шага можно нажать паузу и продумать следующий шаг. И так далее.
Такая технология позволит сделать ролик, практически не требующий дальнейшего монтажа. Если же вы будете писать это на семинаре, то вас будут постоянно отвлекать и ролик потом надо монтировать-перемонтировать.
Семинары хороши именно общением и ответами на каверзные вопросы. Цель же ролика - дать жесткий базис.
Успехов.

Цитата:

от: pilligrim
Алексей, наиболее эффективно это делается не прилюдно а дома, в интимной и тихой установке.

Коллега, я не ставлю перед собой цели снять учебный ролик. Если питерцы заинтересованы в бесплатном семинаре -- я его проведу. Но условие моё -- запись видео. А монтаж сделает мой близкий друг -- тот, что монтировал about-ролик.

Цитата:

от: Alexey Shadrin
Кстати, Улдыс полностью совпал с моим заочным о нем представлением. Просто на удивление. Подобного совпадения не припомню.

:)

Обработка слайда расчитанна на пейзаж и на архитектуру как понял...всё это почти так же подходит для обработки негатива

1) Убираем хроматический шум

переводим в ЛАБ, помечаем только АБ , в фильтрах Noise/reduce noise
усиление 10, всё остальное по 0.

2) Чёрная точка

RGB , levels, 2 раза щёлкаем на чёрной пипетки, устанавливаем РГБ 15 15 15 и щёлкаем на межкадровом слайда.



3) Контраст - динамический диапазон

Привести контраст к оптимальному значению, переводим в РГБ,
делаем слой Layers, открываем levels и на гистограмме ползунками справа и слева поджимаем гистограмму , но грамм не до конца (ниже опишу для чего). Если на гистограмме ус идёт, то его ползунком режем пополам.

4) Убираем синьку со слайда

Cлой, режим Сolor, curves, выбираем цвет В. и на 2/3 внизу ставим точку и грам на пару мм тащим вниз делая брюшку



(выложу скриншоты curves позже).
Смотрим на изображение, оно слегка заваливается в зелень, выбираем в curves цвет R и на 2/3 вверху ставим точку и тянем уже грамм вверх, делая уже брюшко наоборот...



"Пример типичных кривых компенсации синьки и отладки хром. баланса на Ektachrome 100G"

[/quote]

5) Контрастность - визуальный темп перехода от тёмного к светлому

Ещё слой, curves, режим normal. Придаём вид S образной кривой, несильно, контролируя чтоб не потерять детали, впрочем детали кое какие детали всё равно потеряются, достанем позже их.



смотрим в живую, отдыхаем..главное не перекрутить :)

6) Хроматический контраст - расстояние между цветами, увеличения цветов

Слой +, вызываем hue/saturation, двигаем ползунок saturation опять же приблизительно вправо на +15

7) хроматический баланс - серое в живую и должно быть на отпечатке серым, сбалансированно по серому, по Эвансу...впринципе в в пункте N4 мы этого и достигли. если на фотографии нет серого, то прощает ошибки хроматического баланса

8) Компенсация выбитых деталей в пункте N5, это делает каждый по своему усмотрению уже, локально и своими методами, обводит то место где надо грам добавить убрать, здесь привожу метод Алексея как показать детали снега, кому не надо может пропустить это пункт:

Сливаем слои, ЛАБ, Л, щёлкнули на ЛАб чтоб цвет видеть, из tools достаём вurn tools, усиление 15% , пару раз проходим..потом вызываем dodge tool, 5%, так же пару раз проходим...т.е как на снегу этот метод работал очень хоршо, и выбитый грам снег вернул свои детали.

9) Хочу вернутся к хроматическому балансу это пункт 4 и 7, если всё же вам не нравится и хочется подправить, то ещё один слой сделать в пункте 4 или 7 :) и вызвать слой, внизу значок треугольника вершиной вниз и насыщенность грам поднять, вибрации уменьшить...у меня старый ФШ, не могу посмотреть эти самые вибрации, пусть Алексей подправит...и ещё, всё что написал пока без проверки Алексея не пробовать, могут быть ошибки, так как подползали все к монитору и мог ошибиться, как проверит, исправлю...главное пока каракули свои перенёс сюда...подправить уже легче будет..ща передохну дальше допишу...

Улдыс, первый и второй пункты поменяйте местами, пожалуйста.

10) Усиление визуального объёма (простраснтвенные частоты средних габаритов) - аншарп (очень аккуратно)

ЛАБ, Л, галочку чтоб было цветное изображение на ЛАБ, аншарп : amount 6, radius 150, treshould 0. Значения подобраны опытным путём, но всё равно надо смотеть и смотреть самому. Перевод в РГБ, levesl, и мы видим что то что не дотянули в пунтке N3 по обеим концам гистограммы, теперь имеет правильный вид, и гистограмма лежит на всю ширину окошка.

11) Финальный момент, визуальная резкость изображения - усилить контраст на тонких краях...ееее...блин, не могу разобрать что написал...на самых высоких пространственных частотах - это мелкие веточки, волоски, мох и тд...

ЛАБ-Л, галочка на ЛАб чтоб цветное было...amount 120, radius 0.5-0.6, treshould 0. фу, вот вроде и всё..ещё добавлю что услышал - контраст слайда на просмотровом столике 1:10000, на мониторе и на бумаге уже 1:100...и поэтому слайд выглядит так волшебно на столике....из мониторов что посоветовал Алексей по возрастающей дэл 2410, 2711, эпл синема, нек спектравью

глюк

del

сделал

Спасибо!

Цитата:

от:Alexey Shadrin
Коллега, я не ставлю перед собой цели снять учебный ролик. Если питерцы заинтересованы в бесплатном семинаре -- я его проведу. Но условие моё -- запись видео. А монтаж сделает мой близкий друг -- тот, что монтировал about-ролик.

Подробнее

Я к тому, что вы пытаетесь совместить несовместимое. В итоге и семинар будет скомкан и видео будет никакое.
Хотите семинар - проводите без видео. Имеет смысл писать видео только как рекламу.
Хотите нормальный видеоурок - пишите отдельно в тишине и сосредоточенно. Народ реально будет благодарен. :-)

Не относитесь к записи видео как захвату контента с последующей глубокой коррекцией. Пожалейте монтажера. При правильном подходе результат вообще можно не монтировать.

PS Надеюсь мои посты не воспримут как отговаривание от семинара. :-) Просто вижу методические пробела в постановке задачи.

Коллега, предоставьте, пожалуйста, нам возможность самим разобраться в собственных задачах. Спасибо.

Господа-питерцы -- давайте перенесем обсуждение этого вопроса в приват.

Улдыс, а есть у вас пример обработанного слайда по этому алгоритму ?
Интересно увидеть рав-скан и постобработанную версию в сравнении.

Кстати попробую сегодня один слайд по этому алгоритму откорректировать и показать результат.

Спасибо за наглядный алгоритм. Попробовать надо будет обязательно, но так жалко 700 баксов на фотошоп. :(

Цитата:

от: Flann O'Brien
Спасибо за наглядный алгоритм. Попробовать надо будет обязательно, но так жалко 700 баксов на фотошоп. :(

Кто то отменял трайл?

Цитата:

от: Flann O'Brien
Спасибо за наглядный алгоритм.

Господа -- это не алгоритм. Это принципиальная схема действий. И каждому шагу на семинаре было дано теоретическое обоснование: были показаны фундаментальные и технологические мотивы коррекции; каждое действие в каждом из управляющих слоев было отнесено либо к фундаментальной, либо к технической причине, был проговорен принцип этого действия; и, главное -- ребята могли на экране следить за ходом событий.

Поэтому если описанную схему просто скопировать, то есть, отнестись к ней как к алгоритму -- результат будет плачевным.

В итоге это только поверхностные пункты которые дают подготовить более или мение средненький сырец который нужно ещё очень долго и глубоко редактировать.
Пункты с кривыми полезный, возможно единственное что пригодилось.